Construir Mi Propio Territorio - Capítulo 235

235: Capítulo 159: Un Mundo Donde Las Personas Se Comen Entre Sí (5,000 Palabras) 235: Capítulo 159: Un Mundo Donde Las Personas Se Comen Entre Sí (5,000 Palabras) —Con el arado de rueda, la tierra fértil de las capas más profundas puede voltearse a la superficie mientras se cultiva la tierra, haciendo que la fertilidad del suelo sea más uniforme.

—La fertilidad de la tierra es crucial para determinar si los cultivos tienen suficiente nutrición para la siembra, y si se requiere fertilización adicional más adelante.

—La profundidad y el espaciado de la siembra están diseñados para dar a las semillas de los cultivos mejor espacio de crecimiento para una fotosíntesis efectiva.

—El manejo posterior incluye riego, irrigación, fertilización adicional y deshierbe, basado en la condición de crecimiento de los cultivos.

—Por supuesto, estos son solo procedimientos generales y un resumen; la siembra real requiere respuestas basadas en condiciones reales.

Tate recitó las técnicas de siembra en franjas de un tirón.

Lynn le dio a Tate una mirada de aprobación.

Tate era realmente digno de ser un erudito de Ciudad Triunfo.

Su tiempo con la gente libre en esta tierra no se consideraba largo.

Sin embargo, Tate fue capaz de captar con precisión los puntos clave y el núcleo de las técnicas de siembra en franjas.

Lynn continuó:
—¿Cuál es la función de remojar en agua salada?

Tate parecía sereno, moviéndose constantemente por los campos, haciendo preguntas y observando.

Ahora estaba bien familiarizado con las técnicas de cultivo.

—¡Esterilización y desinfección, aumentando la tasa de germinación!

La expresión de Tate cambió mientras preguntaba con cierta confusión:
—Señor, hay algo que no entiendo.

—¿Cómo supo que las semillas que se hunden después de ser remojadas en agua salada están llenas y saludables, mientras que las flotantes están arrugadas o picadas por insectos?

—No, propiamente hablando, ¿cómo se le ocurrió remojar semillas en agua salada y usarla para una selección secundaria?

Lynn le dio a Tate otra mirada de aprobación.

Esta era la primera vez que alguien le preguntaba sobre el principio detrás de esto.

Lynn no hizo ningún secreto y dijo directamente:
—Densidad.

—Después de que la sal de roca se disuelve, el agua común de pozo se convierte en agua salada, haciendo que las semillas no calificadas floten.

Tate levantó una ceja:
—¿Densidad?

Lynn respondió:
—En términos simples, la flotabilidad que un objeto recibe en un líquido es igual al peso del líquido que desplaza.

Escuchando las palabras de Lynn, Tate pareció aturdido.

¿Densidad?

¿Flotabilidad?

¿Gravedad?

Podía entender cada palabra, pero no comprendía los significados cuando se combinaban.

Mirando al joven y apuesto hombre frente a él, Tate sintió una ola de admiración.

¿Qué tipo de existencia es el Señor?

Lynn dirigió sus palabras a Tate:
—Erudito Tate, no me extenderé más contigo entonces.

—Ahora que la escuela está construida, haré que el taller complete los escritorios y sillas faltantes de inmediato.

—Necesito que te conviertas en maestro de esta escuela y comiences a enseñar alfabetización a más de cien niños.

Tate no estaba sorprendido en absoluto.

Incluso cuando escuchó de los guardias que el Maestro Lynn lo estaba buscando.

Adivinó ligeramente el propósito.

Tate no rechazó en absoluto, diciendo:
—Por supuesto, Señor.

—Usted me proporciona comida y una casa de ladrillos rojos privada; le estoy profundamente agradecido.

—Mientras pueda quedarme en su tierra, aprender su tecnología avanzada…

enseñar a los niños es solo mi deber que cumplir.

Lynn asintió con satisfacción:
—Las herramientas necesarias para enseñar…

las fabricaré lo antes posible, por ahora, usaremos tiza hecha de tablas de madera y cal para enseñar.

Técnica de Fabricación de Papel, impresión, plumas de metal y tinta.

La mayoría de las construcciones en la tierra están completas o en las etapas finales.

Tiene amplia fuerza laboral para desarrollar más tipos de artesanías.

Velas, lámparas de aceite, enriado de cáñamo, incluso vidrio, etc.

Aunque son artículos pequeños, son esenciales para el desarrollo de la vida en la finca.

Tate se inclinó ligeramente, respondiendo:
—Siguiendo sus instrucciones, Señor.

Lynn respondió con un asentimiento, despidió a Tate y le instruyó para que se preparara para las actividades de enseñanza de mañana.

Lynn también abandonó la escuela.

Caminando por el pavimento de ladrillo rojo, entre los respetuosos saludos de los ciudadanos que pasaban, Lynn llegó a una casa de ladrillos rojos más grande.

Dentro de la Casa de Ladrillos Rojos.

El Viejo John estaba enseñando a más de cien niños, aprendiendo los caracteres blancos en la tabla de madera.

Frente al Viejo John había un grupo de niños de varias edades con los ojos bien abiertos.

Al llegar a la finca de Lynn, estaban vestidos con túnicas y faldas de lino sueltas, protegiéndolos del frío otoñal.

Sus caras, anteriormente sucias, ahora estaban limpias.

Sus ojos claros y brillantes estaban llenos de sed y curiosidad por el conocimiento.

Lynn miró alrededor.

Vio a Markel, el hijo de Gavin, y a Charles, el hermano de Rose.

Mientras sus ojos se movían entre los niños, Lynn también vio a Sienna.

Los ojos de Sienna se agrandaron mientras miraba a Lynn y le lanzó una simple sonrisa.

Lynn sonrió ligeramente y retiró su mirada.

Estos niños podrían tener cinco o seis, o siete u ocho años, los mayores no más de once.

Anteriormente, Lynn ya había informado a todos los ciudadanos.

Animándolos a tener hijos enérgicamente.

¡Él sería responsable de todos los niños en la finca!

No necesitarían ningún trabajo antes de la edad adulta.

Proporcionaría un buen ambiente de vida, alimentos nutritivos y oportunidades de educación.

Para Lynn, estos recursos de vida no son sustanciales.

Sin embargo, para estos niños, es una oportunidad para la transformación.

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