El Bebé Renacido del Multimillonario - Capítulo 807

Capítulo 807: ¿Quién Asume la Culpa? (3)

Los otros estudiantes también susurraban entre ellos:

—Si lo rompes, admítelo tú mismo. Si no puedes pagarlo, deja que la escuela te ayude a recaudar dinero.

—Podrías trabajar para ganar dinero. ¿No tienes muchos amigos fuera? Deja que ellos paguen por ti.

Estas palabras podrían herir a Marley. De repente dijo enojada:

—¡Dije que no fui yo quien lo rompió!

El profesor golpeó la mesa en el estrado. —¡Bien! ¡Dejen de discutir! No importa quién rompió este piano, tiene algo que ver con la Clase F. Vamos a juntar dinero para compensarlo entre todos.

Los demás insultaron a Marley con malas palabras. Marley agarró los libros sobre la mesa con sus manos, sus ojos llenos de lágrimas. Miró las caras burlonas y repugnantes, enfadada y ofendida.

—¡Estaba de mal humor! ¡Así que quería hacer la limpieza! ¡Sí! ¡Toqué el piano! ¡Pero lo cerré después de tocarlo! ¡Funcionaba bien! ¡Funcionó cuando lo toqué y después de tocarlo!

—¿Cómo sabías que funcionaba bien después de tocarlo? —interrumpió alguien de la clase—. Quién sabe, puede que lo rompieras entonces.

Marley la miró y se mordió el labio para evitar que cayeran sus lágrimas.

—Uno debe asumir la responsabilidad de sus errores. Si lo rompes, lo pagas. No nos impliques a nosotros —dijo un chico con maldad—. Nosotros no tenemos dinero, pero esas personas que conoces deben ser muy ricas.

Marley sostenía un bolígrafo en su mano y estaba a punto de enloquecer al segundo siguiente.

Escuchó una voz que venía de adelante.

—Ella dijo que no lo rompió.

Toda la clase quedó en silencio.

—¿No dijo que ella no fue quien lo rompió? —Emilia se paró junto a su asiento con una máscara puesta.

—¿Y qué? —el profesor no entendió.

—Entonces no necesitamos pagar —dijo Emilia.

Los otros también se quedaron atónitos por un momento, y luego lo pensaron seriamente. Si admitían que Marley lo rompió, todos tendrían que compensar. El grupo de estudiantes inmediatamente cambió sus palabras:

—Sí, fue la Clase S quien quiere culparnos.

—Marley dijo que ella no fue quien lo rompió. Entonces debe ser alguien de la Clase S. Quieren que nosotros carguemos con la culpa, ¿verdad?

—¡Sí! No se puede culpar a una buena persona solo porque no sea buena en los estudios, ¿verdad?

—Sí, debe tener algo que ver con la Clase S. ¿Por qué solo sospechan de nosotros?

Rara vez sucedía en la Clase F que todos se unieran.

El profesor se encontró en un dilema, sin saber si luchar por la Clase F o apoyar a la Clase S.

Marley se quedó allí aturdida, mirando a Emilia que estaba sentada en su asiento y leyendo. Le sorprendió que Emilia la hubiera salvado del abismo con solo dos frases. Y Emilia nunca se había vuelto a mirarla.

Pero Marley había intentado tirar el examen de Emilia antes.

Marley había llamado fea a Emilia.

Cuando alguien chismorreaba que Emilia era mantenida como amante, Marley la había insultado con desdén.

Pero Emilia había salvado a Marley más de una vez.

—Por favor, créanos y luche por nosotros una vez —Emilia miró al profesor en el estrado. Ella se sentaba en la segunda fila, cerca del profesor. Los que estaban en las primeras filas podían oírlo—. Si necesita un garante, creo que algún profesor podría intervenir.

El profesor no conocía la identidad de Emilia. El registro no mostraba nada excepto que sus padres habían fallecido. Sin embargo, el director le había dicho que cuidara bien de esta estudiante transferida. Así que siguió la orden y la observó. Ella había estado callada, usando una máscara y asistiendo a clases. No había rastro de niñas ricas. Aunque no estaba seguro de si Emilia tenía alguna identidad importante oculta, no se atrevía a rechazar sus peticiones.

—Está bien —dijo el profesor y se fue.

La Clase F estalló en vítores. Era la primera vez que todos habían sido reconocidos y confiados por el profesor. Todos se animaron con emoción.

Marley se quedó de pie junto a su asiento y dudó durante mucho tiempo antes de seguir a Emilia al baño y darle las gracias.

Emilia se lavó las manos antes de mirarla y decir:

—Estoy haciendo esto por nuestra clase, no por ti.

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