El Mayor Legado del Universo Magus - Capítulo 444
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Capítulo 444: Onda cerebral
Gran Biblioteca, Castillo Saratoga.
Ubicado en un rincón apartado de esta vasta biblioteca se encontraba una de las muchas salas de estudio disponibles para que los estudiantes utilizaran. Por supuesto, debido a la gran demanda, había que reservar la sala con antelación.
Adam estaba actualmente dentro de esta sala de estudio, observando a sus tres estudiantes con una expresión solemne. Estaba viendo su progreso en la tarea que les había asignado.
Mientras los tres estudiantes continuaban contando hacia atrás desde cien, la lámpara de gas encantada que flotaba justo debajo del techo los bañaba con un resplandor cálido y suave.
Las paredes estaban alineadas con altas estanterías de madera, llenas de antiguos tomos y pergaminos enrollados. Cada estante emanaba un aura de caos académico.
Una gran mesa de roble intrincadamente tallada se alzaba en el centro de la habitación, rodeada por cuatro sillas de respaldo alto. Art, Eleniey y Aiden ocupaban tres de ellas, mientras Adam permanecía de pie detrás de la última.
Después de unos diez minutos, los tres jóvenes Magos abrieron los ojos. Sus rostros estaban serenos y sus pupilas brillaban con intensidad.
—Bien hecho —Adam asintió.
—¡Gracias, Profesora! —los niños respondieron con sonrisas brillantes.
—Han cumplido con mis expectativas. ¡Muy bien! —Adam elogió sinceramente—. La clave para practicar la atención plena es tener una mente tan tranquila como el fondo de un pozo antiguo.
Art repentinamente pensó en algo y preguntó con picardía:
—Jeje, profesora, ¿cómo sabía que pudimos contar de 100 a 0 tres veces seguidas? Por lo que sabe, podríamos haber mentido.
Eleniey y Aiden también miraron hacia Adam esperando una respuesta. Esta era una pregunta válida, después de todo.
A menos que Adam pudiera leer sus mentes, no habría tenido forma de saber si realmente contaron hacia atrás tres veces seguidas sin distraerse.
Los labios de Adam se curvaron en una sonrisa mientras comenzaba su lección:
—Verán, mis necios estudiantes, nuestros cerebros producen impulsos eléctricos sutiles para actividades particulares en las que participamos, y crean estados específicos de conciencia.
Los tres niños se apresuraron a tomar notas en sus grimorios. Al ver esto, Adam redujo un poco la velocidad, esperando a que se pusieran al día.
—Así es como percibimos la energía más allá de nuestros sentidos primarios —concluyó—, a través de los estados de ondas cerebrales que pueden dividirse en cinco categorías.
—¿Cuáles son los cinco estados de ondas cerebrales? —preguntó Eleniey con curiosidad.
—Antes de llegar a eso, permítanme primero enseñarles qué es realmente la energía —respondió Adam—. Presten mucha atención.
Los niños asintieron solemnemente, sus plumas listas para danzar a través de las páginas de los grimorios.
Adam recordó las memorias de los expertos que había absorbido. Recopiló el conocimiento más fundamental sobre los fundamentos de la magia y comenzó a impartirlo a sus estudiantes.
—La realidad está compuesta enteramente de energía. Los Magos siempre han conocido esta verdad. Esta no es solo una perspectiva arcana, sino la verdadera naturaleza del mundo.
—Todo lo que parece sólido es simplemente energía vibrando a un ritmo más lento. Cuando examinamos a nivel microscópico, encontramos que la materia sólida está hecha de partículas que están perpetuamente en movimiento.
Adam entonces agarró un tomo de la estantería y añadió:
—Incluso este libro que estoy sosteniendo es solo energía.
—¿En serio?
—¿Cómo es eso posible?
—¿No es ese libro solo… un libro?
Los niños estaban asombrados por esta revelación, pero también tenían algunas dudas persistentes. Aunque habían estudiado sobre la energía y los estados de la materia cuando se preparaban para ser Magos, el conocimiento que Adam les impartía era novedoso.
Adam se rio mientras respondía:
—Todo lo que podemos tocar, oír, ver, saborear y oler es simplemente energía en diferentes formas siendo percibida por nuestros sentidos.
—Sin embargo, la energía no se limita a lo que podemos percibir con nuestros sentidos. Hay energía que excede nuestros cinco sentidos normales: ¡el maná!
Los ojos de los estudiantes se iluminaron con comprensión. Era como si estuvieran viendo la magia desde una perspectiva completamente nueva, y esto los llenó de emoción y alegría.
Rápidamente comenzaron a escribir lo que Adam había dicho, temerosos de olvidarlo.
—¿Y cómo percibimos el maná? —continuó Adam—. Aprendiendo a alterar nuestros estados de ondas cerebrales.
Hizo una pausa por un momento y sonrió:
—Y al aprender a alterar nuestros estados de ondas cerebrales, aprendemos a alterar nuestro estado de conciencia.
Aiden de repente pensó en algo mientras sus ojos se iluminaban.
—Profesora, ¿podría ser que usted fue capaz de saber que contamos hacia atrás tres veces seguidas después de leer nuestros estados de ondas cerebrales?
—Más precisamente, pude sentir la energía transmitida por sus cerebros —asintió Adam—. Después de terminar la cuenta regresiva, sus estados de ondas cerebrales midieron entre 7.5 y 13 unidades aproximadamente. Este rango es el estado de ondas cerebrales de nivel 3.
Al ver que los niños aún no habían terminado de escribir, hizo una pausa de unos segundos antes de explicar los cinco estados de ondas cerebrales.
—El estado de ondas cerebrales de nivel 5 tiene un rango de 38 a 42 unidades y es el estado de ondas cerebrales más rápido. Este estado está muy activo cuando uno siente emociones profundas de amor o cuando ha alcanzado un estado superior de conciencia a través de la iluminación.
—El estado de ondas cerebrales de nivel 4 oscila entre 12 y 28 y ocurre mientras estamos despiertos, alertas y concentrados en algo.
—Este es el estado de ondas cerebrales más común en el que participamos como humanos. La excitación, la ansiedad, la toma de decisiones y el pensamiento crítico están asociados con este nivel.
Eleieny astutamente notó un término y no pudo evitar preguntar:
—¿Eso significa que diferentes especies tienen diferentes rangos de estado de ondas cerebrales?
—¡Correcto! —Adam asintió con aprobación—. Por ahora, deberían aprender solo sobre el conocimiento pertinente a nosotros los humanos. Cuando progresen en sus estudios, les enseñaré sobre la unidad de frecuencia para otras especies.
—¡Sí, Profesora! —Los estudiantes asintieron con entusiasmo antes de volver a escribir.
—El estado de ondas cerebrales de nivel 3, como ya he mencionado, ocurre mientras estamos relajados, practicando la atención plena, visualizando e incluso soñando despiertos.
—Este estado de ondas cerebrales tiene acceso a nuestra mente subconsciente y ocurre cuando recibimos información pasivamente. ¡Es el estado de conciencia que está más asociado con el lanzamiento eficiente de hechizos!
Los niños exclamaron sorprendidos. Art no pudo evitar soltar:
—¿Quiere decir que el estado de conciencia al que llegamos después de contar desde 100 hasta 0 tres veces seguidas, y eso sin distraernos, es el estado óptimo para lanzar hechizos?
—Heh —Adam se rio con diversión—. Pequeño mocoso, ¿pensaste que practicar magia era tan fácil?
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