Famosa entre los mejores cirujanos de los 90 - Capítulo 218

218: [218] Rumbo magnificente al Departamento de Radiología 218: [218] Rumbo magnificente al Departamento de Radiología Los exámenes teóricos para la clase del programa de ocho años eran más difíciles que los de otras facultades.

Para los estudiantes que presentaban los exámenes anticipadamente, la dificultad de los exámenes se ajustaba un nivel más alto.

Ren Chongda la ayudó a solicitar el ingreso a la escuela, y se decía que se les encargaba seleccionar los exámenes más desafiantes del banco de preguntas para cada materia.

La idea de Ren Chongda era simple: cuanto más difícil fuera el examen teórico, mayor sería el obstáculo añadido para los estudiantes, permitiendo evaluar tempranamente si los estudiantes realmente poseían las capacidades necesarias.

Mientras esperaba el mensaje del consejero, Xie Wanying pasaba su tiempo repasando lecciones y asistiendo a clases con sus compañeros durante el día.

Sorprendentemente, les enseñaban Estudios Diagnósticos, Medicina Interna, Cirugía y Farmacología, las cuatro materias integrales más desafiantes, todas juntas para su clase, y los libros de texto de estas materias eran tan gruesos como enciclopedias.

Además, había otra asignatura que ponía a prueba significativamente las habilidades integrales de los estudiantes: Estudios Radiodiagnósticos, que principalmente involucraba aprender a interpretar imágenes médicas.

Ya fueran películas de Rayos X, escáneres CT, o imágenes de RM, estas imágenes transversales requerían un profundo conocimiento de anatomía y fuertes capacidades de asociación.

Durante las clases, si el profesor no proporcionaba ejemplos, los estudiantes generalmente encontraban el material bastante abstracto.

De estos cursos, excepto Farmacología, se requería una pasantía clínica para comprenderlos mejor.

Las pasantías para Estudios Diagnósticos, Medicina Interna y Cirugía se superponían y se combinaban.

Para Estudios Radiodiagnósticos, ni qué decir, ciertamente estaban organizados para ir directamente al departamento de Radiología para observación.

Los instructores para las pasantías eran generalmente diferentes de los profesores del aula.

En la Escuela Médica de Alto Nivel, los profesores del aula eran profesionales, y la posibilidad de necesitar profesores clínicos para complementar la instrucción en el aula era extremadamente rara.

Por supuesto, ocasionalmente había renombrados profesores clínicos que impartían conferencias en la facultad de medicina, que podían tomarse como cursos electivos para créditos.

Además de los cursos obligatorios, los estudiantes también necesitaban satisfacer los requisitos de créditos para las optativas.

Afortunadamente, en los años anteriores, ella había completado casi todos sus créditos optativos.

Se siente como si todo lo que quedara fuera seleccionar algunas conferencias de profesores para asistir y obtener suficientes créditos.

Después de una semana de clases teóricas, el horario de pasantías para el curso de Radiodiagnóstico fue el primero en publicarse.

No había necesidad de dividir el grupo para las pasantías en el departamento de Radiología; cincuenta estudiantes marcharon en masa al departamento de Radiología por la tarde.

Lo aterrador era que cuando llegaron a Radiología, había otra clase de estudiantes de pregrado uniéndose a la pasantía también, sumando más de cien estudiantes, con solo un profesor para guiarlos.

Bajo tales circunstancias, aprender algo era difícil.

El profesor de Radiología primero guió a los estudiantes para familiarizarlos con la disposición de todo el departamento de Radiología, señalando dónde se realizaban las imágenes de Rayos X, dónde estaba el escáner CT y dónde se ubicaba la máquina de RM.

Después de que los pacientes entraban en la sala de máquinas, los médicos de Radiología estaban ocupados en la sala de control.

Al ver esto, el instructor solo podía hacer que los estudiantes observaran desde la distancia para evitar molestar el trabajo de sus colegas.

Simplemente observando desde lejos así, los estudiantes no podían entender mucho de lo que estaba sucediendo.

Algunos estudiantes comenzaron a aburrirse y empezaron a charlar en los pasillos.

Zhao Zhaowei y sus tres amigos se pararon junto a la ventana y discutieron sobre la pasantía anticipada de Xie Wanying.

—¿El consejero aún no la ha notificado, ¿verdad?

¿Significa eso que no va a suceder?

¿La facultad de medicina no está de acuerdo?

—preguntaron los otros a Zhao Zhaowei, quien era conocido por tener información privilegiada.

—Mi abuelo no es de la facultad de medicina, ¿cómo iba yo a saber sobre los arreglos internos de la facultad de medicina?

—Zhao Zhaowei negó con la cabeza, negando que tuviera acceso a tal información.

—Si ella no puede aprobar, ¿no significa eso que tenemos aún menos oportunidades de hacer pasantías anticipadamente?

—Ahora, estas personas sentían que la pasantía anticipada de Xie Wanying podría realmente abrirles el camino.

—¿Dónde está ella?

Casi todos los estudiantes habían salido a tomar aire.

El interior estaba abarrotado y sofocante; con el profesor sin hablar y los estudiantes incapaces de ver claramente desde la distancia, nadie sería lo suficientemente tonto como para seguir parado dentro como una estatua de madera.

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