Genio del Sistema de Reglas - Capítulo 181

181: Capítulo 160 Retroalimentación de Información de la Ley de Supervisión 181: Capítulo 160 Retroalimentación de Información de la Ley de Supervisión El equipo de Wu Wensheng pasó un día entero haciendo entrevistas.

A la mañana siguiente, el grupo de entrevistadores de tres personas regresó a la Escuela Secundaria Número Trece, tomó algunas fotos de escenas en el aula, grabó algunas tomas de Zhao Yi en clase y paseando por el campus, entrevistó a algunos estudiantes que conocían a Zhao Yi y luego concluyó la entrevista.

Esto decepcionó a muchos en la escuela.

Por ejemplo, Niu Lianhua.

Tenía dos clases largas consecutivas y, cuando los reporteros estaban entrevistando, no estaba disponible, por lo que no tuvo la oportunidad de ser entrevistada.

—Si lo hubiera sabido, habría cambiado las clases con otro profesor.

¡Incluso una sola clase habría estado bien!

—dijo Niu Lianhua con pesar.

—Al fin y al cabo, soy la profesora de matemáticas de Zhao Yi, su mejora en matemáticas…
No terminó la frase.

Niu Lianhua puede parecer tosca en la superficie, como si fuera dura y no le importaran mucho las reglas, pero en realidad, no es tan caradura, especialmente cuando se trata de logros académicos; nunca se atribuiría el trabajo duro de otra persona.

Ningún profesor se atrevería a afirmar que ha enseñado a un estudiante capaz de resolver un problema matemático de talla mundial.

La mejora de Zhao Yi en matemáticas se debió por completo a su habilidad personal.

Los otros profesores que estaban decepcionados se sentían más o menos igual, todo porque habían perdido la oportunidad de ser entrevistados.

Los estudiantes sentían lo mismo.

El equipo de entrevistadores decidió entrevistar y tomar fotos de los estudiantes de la Clase Tres del Tercer Grado antes de irse, principalmente porque la clase de élite era una «clase no regulada».

A la mayoría de la gente no le importaba, pero considerando el impacto en la TV, era mejor evitar la controversia.

Los estudiantes de la Clase Élite A se sintieron bastante deprimidos por esto.

Incluso los estudiantes de la clase de tercer grado que estaban en los últimos puestos, que casi nunca asistían a clase y no conocían bien a Zhao Yi, obtuvieron sus entrevistas individuales.

Sin embargo, ellos, que compartían clase con Zhao Yi, no fueron entrevistados, lo cual era bastante molesto.

A Zhao Yi no le importaba realmente quién era entrevistado y quién no; lo que más le importaba era cómo se informaría sobre la entrevista.

Incluso las peores entrevistas de temas especiales podían salir en la TV.

La diferencia es en qué canal se emiten.

CCTV podría ceder la entrevista a uno de sus socios para que la transmitiera.

El segundo nivel sería recortar mucho el metraje y emitirlo en un canal subsidiario, centrándose en un punto interesante de una persona en particular para hacer un reportaje completo.

El nivel más alto sería hacer un especial sobre una persona.

El objetivo del equipo de entrevistadores de Wu Wensheng también era crear un programa especial sobre una persona.

Sin embargo, hay una intensa competencia dentro de la cadena de televisión, ya que el contenido de la mayoría de las entrevistas y temas especiales debe pasar por este proceso competitivo para determinar dónde y cómo se emitirá.

Zhao Yi solo tenía una pequeña esperanza de que saliera en CCTV, pero no se estaba centrando demasiado en ello.

Últimamente, ha estado ocupado haciendo dos cosas: crear un sistema de compras robotizado y estudiar matemáticas.

En cuanto a lo primero, Xu Chao era la fuerza principal, y él solo necesitaba escribir el marco central; lo segundo era un proceso de aprendizaje y acumulación a largo plazo, por lo que solo podía hacerlo a un ritmo pausado según sus intereses.

El interés de Zhao Yi residía en la Conjetura de Riemann.

Esperaba descubrir a qué apuntaba exactamente la pregunta sobre la función de la Conjetura de Riemann, la retroalimentación de la Ley de Supervisión.

Esto era bastante interesante.

Cualquier problema relacionado con una conjetura matemática difícil sería un asunto importante, e incluso los hallazgos e investigaciones menores podrían dar como resultado una tesis de gran valor.

Zhao Yi no esperaba poder resolver la Conjetura de Riemann, pero tenía la esperanza de que, en el proceso de estudiar matemáticas, obtendría pequeñas ganancias en lugar de simplemente entender áridamente las fórmulas y practicar problemas repetidamente.

El interés y las ganancias son las mayores motivaciones para el estudio diligente.

…

Dos días después.

Mientras Zhao Yi contemplaba el código de su diseño, notó una alerta del Grupo Pingüino.

Al abrirla, descubrió que era una mención de «Tecnología de Inteligencia Artificial Zhang Junlei».

—Zhao Yi, hay rumores en internet de que estás considerando hacer público el código principal de la calculadora del Cubo de Rubik.

¿Es cierto?

—preguntó Zhang Junlei en su mensaje.

También había varias otras personas discutiéndolo debajo.

«Seguridad Diaria Meng Ruohao: Yo también lo vi, noticias sueltas».

«Señal Mecánica Liu Chengwu: Acabo de buscarlo, parece que quiere escribir un libro, eso es bastante impresionante.

Se venderá muy bien, sin duda».

—¿Cómo lo buscaste?

—preguntó Zhao Yi con el ceño fruncido.

—¡El gran matemático Zhao está aquí!

—¡El gran matemático Zhao está aquí!

—¡El gran matemático Zhao está aquí!

Después de una oleada de exclamaciones, «Seguridad Diaria Meng Ruohao» finalmente publicó un enlace a una página web.

Zhao Yi hizo clic para abrirlo y echó un vistazo rápido, dándose cuenta de que era un reportaje combinado.

Recopilaba varias noticias de la web, sugiriendo que probablemente planeaba publicar su código fuente en un libro.

El artículo enlazaba a otras noticias, y al hacer clic en una de ellas, descubrió que era una publicación en un foro.

Con solo echar un vistazo a las dos primeras líneas… supo de inmediato quién había hecho la publicación.

¡Li Lisheng!

¡No podía ser nadie más!

La primera frase de la publicación de Li Lisheng era: «Soy el profesor de inglés de Zhao Yi, ya nadie tiene dudas, ¿verdad?».

A simple vista, estaba claro que no era la primera vez que publicaba.

El contenido de la publicación era que Zhao Yi había sido entrevistado por CCTV, que había rechazado decenas de millones de RMB para decidir hacer público su valioso código.

También había una serie de elogios, señalando de paso que «la educación de calidad de la Escuela Secundaria Número Trece no solo cultiva las habilidades de los estudiantes, sino también sus nobles cualidades».

«Hay que tener cara…

¡y bien grande!».

Zhao Yi no pudo evitar reírse después de leer la publicación.

No le importaba que se supiera; la decisión de hacer público el código fuente no era un secreto, y no se lo habría mencionado a un reportero si hubiera tenido que mantenerse en secreto.

Sin embargo, que un profesor conocido publicara y elogiara sus «nobles cualidades» era otra historia.

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