Genio del Sistema de Reglas - Capítulo 210

210: Capítulo 173: El importante significado de algo incomprensible _2 210: Capítulo 173: El importante significado de algo incomprensible _2 Así que empezaron a surgir informes.

Por ejemplo: «Profesor Feng de la Universidad Jinning: ¡Zhao Yi es solo un estudiante de secundaria!».

El contenido del artículo trataba sobre el profesor Feng de la Universidad Jinning diciendo en una entrevista que Zhao Yi es solo un estudiante de secundaria, que carece de conocimientos matemáticos avanzados y profesionales.

Quizás se pueda esperar que logre algo en el futuro, pero ahora necesita estudiar matemáticas de forma sistemática.

A continuación, decía: «Zhao Yi ha publicado su último artículo de investigación matemática en “Progreso Matemático”, una de las cuatro revistas más prestigiosas».

También estaba…

«Profesor Li Yilai: Es poco probable que Zhao Yi logre más avances en matemáticas».

De forma similar al contenido anterior, recordaba a todos los comentarios de la entrevista previa de Li Yilai y luego mencionaba que Zhao Yi había publicado un artículo en una revista de primer nivel.

Este informe también mencionaba: «Hasta la fecha, Li Yilai no ha publicado ningún artículo en ninguna de las cuatro o diez principales revistas de matemáticas del mundo, mientras que Zhao Yi ya ha publicado dos».

Semejantes informes que dejaban en ridículo a la gente eran, sin duda, atractivos.

Muchos medios de comunicación en línea se dieron cuenta de que informes similares recibían muchos clics y comentarios, así que inmediatamente siguieron la tendencia.

Incluso los comentarios de Li Lin, invitado del programa «Explosión de Poder Mental», conocido por sus comentarios de «no genio», fueron desenterrados por los medios.

En realidad, Li Lin fue un tanto agraviado.

Desde que hizo comentarios sobre Zhao Yi, se ganó el apodo de «no genio» en internet, y su influencia en el programa disminuyó porque los internautas familiarizados con la historia no lo tomaban en serio.

Sentían que Li Lin no tenía visión al decir que Zhao Yi no era un genio de las matemáticas.

Ahora, la gente del campo de las matemáticas en internet, incluido Li Yilai, que tiene un conflicto con Zhao Yi, nunca dijo con certeza que Zhao Yi «no es un genio de las matemáticas».

Como mucho, dijeron que era «difícil lograr avances en las matemáticas», como Li Yilai.

Li Lin ciertamente no diría algo así.

Li Lin es una figura pública que también ha sido entrevistada por periodistas.

Dijo: «Todo el mundo habla de él, pero yo no quiero hablar de él».

Luego bromeó con una sonrisa amarga: «Ya soy un “no genio”».

A los medios no les importa lo que Li Lin dice ahora; solo les importa lo que dijo antes.

Li Lin fue añadido a las críticas, y el título del informe fue directamente: «Dr.

Li Lin: Zhao Yi no es un genio de las matemáticas».

La popularidad de Li Lin es bastante alta, atrayendo más clics en las noticias que los informes combinados del profesor Feng de la Universidad Jinning y Li Yilai, que representaban solo una décima parte del total.

Una enorme cantidad de informes.

Muchos elogios.

Muchas críticas…

El giro de la opinión pública en línea se volvió más interesante, durando un día entero, hasta que la gente recordó algo en este punto.

—¿Qué tipo de artículo publicó Zhao Yi?

—¿De qué trata?

—¿Por qué se publicó en la prestigiosa «Progreso Matemático»?

Entonces el furor disminuyó porque a la gente común ya no le importaba, por una razón muy simple:
No podían entenderlo.

…

De vuelta en la escuela.

Aula de la Clase Élite A.

Los estudiantes también estaban discutiendo el tema en línea sobre Zhao Yi.

Mientras el furor por el artículo de Zhao Yi en internet estaba a punto de disiparse, el protagonista se sentaba entre ellos, y naturalmente sentían mucha curiosidad.

—Zhao Yi, ¿qué es exactamente eso de la forma de onda de temblor tridimensional irregular sobre lo que escribiste?

—preguntó Zhao Linlin con interés.

—Suena muy complejo…

Hu Tianyan, que estaba sentada al otro lado, echó un vistazo, aparentemente demostrando cómo ser una oyente silenciosa.

Lin Xiaoqing aguzó el oído.

Wang Jian, que estaba sentado detrás, le dio un codazo a Zhao Yi y dijo: —Vamos, cuéntanos.

Leí las noticias ayer cuando llegué a casa.

El sufijo parece estar relacionado con alguna conjetura matemática.

¿Resolviste otra conjetura matemática?

—¡¿De verdad?!

—¡No puede ser!

—En internet no lo mencionaban.

Zhao Yi, ¿qué pasa?

Cuéntanos.

Unos cuantos estudiantes se reunieron a su alrededor.

Zhao Yi miró a un lado y a otro, se presionó la frente con fuerza, dudó un momento y dijo: —Está bien, dejen que les explique.

La forma de onda de temblor tridimensional irregular es un tipo de gráfico, igual que la representación analítica plana y=x es una línea recta.

—Ohhh…

Un grupo de gente se animó, ya que entendían lo que estaba diciendo.

Zhao Yi continuó: —Creé una función cuyo gráfico analítico se llama forma de onda de temblor tridimensional.

Este gráfico es irregular, principalmente debido a los números primos.

—Para entender mi función, primero necesitan entender la Conjetura de Riemann.

Todos conocen a Riemann, ¿verdad?

El grupo de gente asintió o negó con la cabeza.

Sin importar las reacciones de los demás, Zhao Yi continuó: —En uno de los artículos de Riemann, propuso una conjetura basada en la Identidad de Euler estableciendo la variable S.

—Esta es la Función de Riemann, que, bajo ciertas circunstancias, todos los…

—Y la forma de onda de temblor tridimensional es una extensión de la Conjetura de Riemann.

Es una función inferida al establecer valores.

Yo lo llamo modelado de funciones…

—Así que…

Zhao Yi estaba explicando de verdad, con seriedad y de la forma más sencilla posible, pero después de solo unos cinco minutos, la gente que lo rodeaba se había marchado.

Miró a su alrededor.

Zhao Linlin estaba descansando la cabeza sobre la mesa.

Hu Tianyan volvió a meter sus largas piernas debajo de la mesa, haciendo girar un bolígrafo, perdida en sus pensamientos.

Wang Jian, en la parte de atrás, empezó a lanzar una moneda al aire.

Lin Xiaoqing, delante, no parecía diferente, solo que ya no estaba apoyada en su pupitre.

Todos los demás se habían alejado.

Zhao Yi levantó la vista y se dio cuenta de que todavía había alguien observándolo.

No era otra que Niu Lianhua, que se estaba preparando para la clase de matemáticas.

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