Haciendo que el segundo protagonista masculino se enamore de mí, la villana - Capítulo 72

72: Capítulo 72: Orfanato 4 72: Capítulo 72: Orfanato 4 Si Geoffrey todavía pensaba en Serena como la dama busca-atención que creyó que era al principio, entonces bien podría darse de cabezazos contra la pared.

Ya no podía negar que se había equivocado con Serena.

Ella no buscaba la atención, sino que la imponía.

La primera vez, en la clase de música, todavía podría decir que lo hizo a propósito.

No había necesidad de que se ofreciera voluntaria para cantar la canción que ella misma compuso, pero aun así lo hizo.

En la boda, no puede decir que intentó ganarse el corazón de aquellos ancianos porque, a decir verdad, no había ningún beneficio en hacerlo.

La razón por la que era el centro de atención debía de ser porque tenía el respaldo político y la posición para que la atendieran.

Pero ahora, con los niños, siendo capaz de captar su atención y mantenerlos pendientes de cada una de sus palabras, era seguro decir que realmente había nacido para esto.

Eclipsaba a cualquiera que se atreviera a pararse a su lado.

Ni siquiera él, el príncipe heredero, podía competir con su brillo.

Por primera vez, la vio bajo una nueva luz.

No era tan mala como él pensaba.

A pesar de su relación con Emily, no podía negar que Serena lo intrigaba.

Una parte de él se sentía orgullosa de que fuera suya, y otra quería conocerla mejor.

Quizás algún día, incluso podrían tener una relación cordial.

Como mínimo, podrían tratarse como invitados bajo el mismo techo.

Podía ver su potencial, la gran reina y gobernante en la que podría convertirse.

Serían una fuerza a tener en cuenta.

Sería una gran herramienta política y aliada, y no estaba de más que fuera hermosa en todos los sentidos.

—
Emily se sentía un poco fuera de lugar.

No esperaba que Serena la eclipsara de nuevo.

También se sintió traicionada; había tratado a estos niños como a sus hermanos pequeños durante mucho tiempo, pero míralos.

Solo habían conocido a Serena unas horas antes, pero parecía que les gustaba más ella, olvidándose ya de Emily, actuando como unos ingratos.

—
Charlton no podía decir que no estuviera disfrutando de su tiempo en la mesa que les asignaron.

Los niños, o debería decir adolescentes, ya que tenían entre 13 y 15 años, eran acogedores.

De los 14, 9 eran chicas y 5 eran chicos.

Como eran adolescentes, el tema del que más les gustaba hablar era el romance.

Isabel, a diferencia de cómo se sonrojaba y lo miraba fijamente antes, no coqueteó con él.

Por lo tanto, no le resultó difícil interactuar con ella.

—Hermano Charlton, ¿tienes novia?

—preguntó una de las chicas.

—Sí, tengo —respondió él sonriendo.

—Oh…

¿de verdad?

¿Cómo es ella?

¿Qué hizo que te gustara?

—¿Cómo supiste que ya la amabas?

—Uuuuy, ¿es más guapa que la hermana de la otra mesa?

¡Aquí todos pensaban que debía de ser una princesa de verdad!

Mira a los niños, se lo están pasando en grande.

Todos estaban ansiosos por que se sentara con ellos —dijo otra chica mientras señalaba a Serena.

—Sí, yo pensaba que sería inaccesible, pero en realidad parece simpática.

Incluso se está riendo de lo que dice Eli.

Ah, Eli es el niño más hablador de por aquí.

—Entonces, hermano, cuéntanos sobre tu novia.

Charlton, que miraba a Serena con nostalgia después de que las chicas la señalaran, se giró para mirarlas de nuevo.

—Mmm…

sí, puedo decir sin duda que es tan guapa como esa hermana —dijo Charlton, riendo entre dientes.

—No mientas, Hermano, eso no puede ser verdad.

Esa hermana es la dama más hermosa que he visto en mi vida —replicó un chico que parecía estar enamorado de Serena.

—Bueno, ¿y tú, Hermana Isabel?

¿Tienes novio?

Isabel se sintió un poco decepcionada porque Charlton parecía amar de verdad a su novia.

Incluso pensaba que era tan hermosa como Serena.

Una parte de ella envidiaba a Serena, pero encontraba consuelo en saber que, a pesar de su gran belleza, su propio prometido amaba a otra mujer.

Qué curioso que incluso las hubieran puesto en el mismo grupo.

Y qué más da que sea la dama más perfecta.

Ni siquiera puede retener a su propio hombre.

—No, no tengo —respondió ella.

—¡Ah!

¿Pero te gusta alguien?

¿Cómo es?

Isabel dedicó una sonrisa triste y negó con la cabeza.

No quería desagradarle a Charlton.

Así que no sería bueno hacerle sentir que lo está persiguiendo mientras él todavía tiene una relación.

Sin embargo, parece que Charlton tiene una relación a distancia porque, cuando le preguntó a su prima, esta le dijo que nadie sabía quién era su novia, o si realmente tenía una.

Por lo tanto, todavía podría tener una oportunidad; dado que ahora se les daban más oportunidades de interactuar, a él podría empezar a gustarle ella.

—Sí que me gusta alguien.

Es guapo, amable, inteligente y leal.

Sin embargo, ya tiene novia, así que me limitaré a admirarlo desde lejos.

—Ooh, qué triste, pero no te preocupes, hermana, ¡algún día podría ver lo hermosa y simpática que eres!

—la apoyó una chica.

—Gracias —respondió Isabel.

—
Después de un rato, llegó la hora del almuerzo.

Se pidió a todos que hicieran fila para recibir su ración.

Quizás porque había invitados, la comida no parecía tan mala.

Los niños estaban todos felices con su almuerzo que, aunque sencillo, parecía que estuvieran en un festín.

A la 1:00 de la tarde, todos habían terminado de comer.

Se les pidió a los niños que hicieran fila, volvieran a sus respectivas aulas y esperaran a que las hermanas y los hermanos se unieran a ellos.

Afortunadamente, Timoteo, esta vez, los asignó a grupos diferentes.

Como había 4 aulas, fueron divididos equitativamente en cuatro grupos.

Además, les informó de que había reflexionado sobre cuál sería su objetivo basándose en la idea de Serena.

Para este programa de voluntariado, tendrían dos objetivos principales.

El primero es crear un trabajo de investigación que describa la situación actual del orfanato.

Aunque los datos podrían no ser muy significativos porque la muestra recogida no es tan grande, sigue siendo un paso adelante.

Futuros proyectos de investigación podrían utilizar su trabajo como base.

Luego, basándose en esto, harán un análisis de coste-beneficio y añadirán recomendaciones de políticas.

El segundo es decidir qué habilidades cultivar y fomentar, y cómo hacerlo, para ayudar a preparar para el mundo exterior a aquellos que pronto dejarán el orfanato.

Además de esos dos, también debían pensar en cómo organizar el evento de recaudación de fondos, ya que obviamente se quedarían cortos de presupuesto, dado que solo habían asignado uno adecuado para 34 niños.

Como la idea fue de Serena, Timoteo le preguntó si quería tomar la iniciativa en la redacción del trabajo de investigación.

Era un testimonio de cuánto confiaba Timoteo en su capacidad, y sería bueno porque su nombre quedaría impreso en esa investigación, que él creía que sería un impulso hacia un movimiento político.

Serena, pensando que ya tenía las manos llenas y, bueno, que era demasiado perezosa para trabajar en eso, se negó.

Sin embargo, dijo que estaría disponible para consultas.

Entonces Geoffrey se ofreció voluntario para dirigir la redacción del trabajo de investigación.

Quería compensar su metedura de pata.

Timoteo asintió de acuerdo.

Luego le preguntó en qué rol deseaba participar.

Serena dijo que no quería asumir ningún papel de liderazgo, ya que era solo una estudiante de primer año.

Sin embargo, estaría encantada de compartir sus ideas.

Así, al final, se dividieron de esta manera.

El líder de la investigación era Geoffrey, y las personas que lo ayudarían en este trabajo eran todos los miembros del consejo de segundo año.

Sin embargo, como la idea fue principalmente de Serena, ella estaría disponible para consultas y podría aportar sus ideas de vez en cuando.

El papel de líder para el cultivo de habilidades de los niños mayores se le dio a Artemis, y para ayudarlo estaban todos los estudiantes de último año.

Para la recaudación de fondos, se pidió a todos, incluso a los voluntarios, que cooperaran y contribuyeran.

—
Tras establecer un objetivo claro, los miembros del consejo de último año fueron asignados a la clase con los huérfanos de más edad.

Se les informó de que en esa sala había 20 niños de entre 14 y 17 años.

Los representantes de segundo año fueron asignados por separado.

La razón era que se centrarían en el trabajo de investigación y necesitaban recopilar más datos.

Además, lo más probable era que esos niños fueran los que se beneficiarían si se tomara alguna medida inmediata como resultado.

De nuevo, Timoteo decidió agrupar al resto de los estudiantes por sorteo.

Como si el destino estuviera jugando con ellos, fueron agrupados de esta manera.

Geoffrey con Emily, Serena y Kylo fueron asignados a la sala 2 con niños de entre 11 y 13 años.

Leonard y Gina con Via y Joseph fueron asignados a la sala 3 con niños de entre 8 y 10 años.

Mary con Isabel, Douglas y Charlton fueron asignados a la sala 4 con niños de entre 4 y 7 años
Se dijo que la agrupación sería permanente para el resto del año.

Así, los voluntarios fueron a sus respectivas salas.

—
A Kylo no le gustaba interactuar con los niños más pequeños, así que simplemente se sentó a un lado a observar a sus compañeros de grupo, a quienes encontraba más entretenidos.

No era tan denso como para no ver lo obvio.

Por lo que parecía, Geoffrey estaba empezando a fijarse en Serena, si su expresión de asombro era un indicio.

Luego, también notó que Emily miraba a Geoffrey con ojos confusos y algo lastimeros, y que él negaba con la cabeza hacia ella.

Por otro lado, Serena parecía no darse cuenta de lo que estaba sucediendo y estaba concentrada en entretener a los niños.

«¿Dónde están las palomitas?», pensó Kylo.

Emily debía de ser la chica con la que Geoffrey tenía una aventura.

Tenía que admitir que era una morena bastante atractiva.

Al mismo tiempo, también se preocupaba por Charlton, pensando en cómo el cambio de parecer de Geoffrey afectaría su relación en el futuro.

Esperaba que todo saliera bien; al fin y al cabo, eran primos de sangre.

Una chica, por muy guapa que fuera, no debería romper el lazo de hermandad que les había llevado más de una década forjar.

Así pasaron el tiempo durante el resto del día.

A las 4 de la tarde, todos se prepararon para marcharse y regresar a sus dormitorios.

—
Continuará

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