Heredero de la Magia: El Rey Magi - Capítulo 931

931: 931 Eficiencia 931: 931 Eficiencia Wolfe miró el hechizo una vez más, luego añadió cuatro runas más para enlazar las partes del guion y se echó atrás.

—Ahí, eso debería mejorar la eficiencia y reducir la concentración necesaria para lanzar el hechizo, sin cambiarlo fundamentalmente o hacerlo incompatible con los demás que lo lanzan de la forma antigua.

Si te gustaría probar ahora, o que la clase lo intente, puedes verificar mi trabajo —informó Wolfe a la Profesora.

El anciano alzó su mano para detener a los demás de hacer algo y luego activó el hechizo en la parte superior de su escritorio.

—Ese hechizo, es tan fluido, casi sin esfuerzo.

¿Qué hiciste para que fuera tan fácil de lanzar?

—preguntó la Profesora.

—Corregí la gramática.

Las runas mágicas también tienen gramática y sintaxis, y francamente, esto se leía como una taquigrafía que alguien había juntado.

A veces lanzo hechizos así y relleno el resto yo mismo, pero si no tienes un buen dominio del lenguaje rúnico, es mejor simplemente escribir claramente en el hechizo original —explicó Wolfe.

—¿Gramática y sintaxis?

Los hechizos son solo runas, hechizos sagrados transmitidos a través de las generaciones —preguntó uno de los Nobles más jóvenes.

Wolfe suspiró.

—Las runas son un lenguaje propio.

Quienquiera que las haya escrito para ustedes después de recibir la inspiración para ellas probablemente lo entendía, pero luego se distorsionó un poco a lo largo de los siglos.

—Entonces, si puedes leerlo, ¿no necesitas experimentar con partes de inscripciones rúnicas para encontrar algo que funcione?

—preguntó el joven, e incluso la maestra se estremeció.

—Por favor no hagan eso.

Su familia estaría bastante disgustada si se auto destruyen.

—¿Cómo si no aprenderíamos los artes de un Artífice?

La tecnología debe avanzar, y para eso, debemos inventar nuevos hechizos —preguntó un joven rubio algo mayor desde el lado más lejano de la sala.

Wolfe se volteó hacia Cassie, quien usó Magia de Brujas para crear un libro a partir del conocimiento de la Herencia.

—Usas algo como esto.

Introducción a las Runas, volumen uno —explicó ella, sosteniendo el libro para que todos lo vieran.

Un mago de mediana edad con una larga cicatriz en el costado de su cabeza suspiró.

—Si solo eso hubiera salido a subasta, habría pagado una fortuna por él.

Cassie se rió y abrió el libro hacia él.

Dentro había una colección de runas, con escritura en el lenguaje común humano, que era un poco diferente del lenguaje escrito local, aunque las versiones habladas eran mutuamente inteligibles, en su mayoría.

Algunos de los dialectos, Cassie no estaba segura de que alguien más los entendiera.

Pero el propósito del libro era claro.

Era un libro de texto escolar, una guía de estudio para enseñar a los jóvenes a leer Rúnico.

O, al menos Cassie había pensado que estaba claro.

—Tantos hechizos, hay como treinta en esa página sola —exclamó uno de los nobles cercanos.

—No son hechizos.

Es una guía de aprendizaje de idiomas.

El lenguaje Rúnico se escribe por párrafos como una serie de runas entrelazadas en un patrón vagamente circular.

Lo que ves en runas es lo mismo que está escrito abajo.

Si vas a la primera mitad del libro, repasa el alfabeto y los modificadores tonales.

Este libro en realidad no sirve para nada más que para la hechicería más básica porque no incluye las runas avanzadas ni las runas prefijas y sufijas que son específicas para hechizos mágicos.

Wolfe, ¿puedes escribirles un mensaje y que intenten lanzarlo como un hechizo?

—explicó Cassie.

—[Los no educados no deberían hablar] —escribió Wolfe, creando un círculo rúnico elemental.

Los estudiantes se concentraron en él, usando mana para activarlo, y la sala quedó en silencio.

—¿Qué dice?

—preguntó la profesora, pensando que los estudiantes finalmente comenzaban a entender la lección.

—Dice que los no educados no deberían hablar —bromeó Wolfe, y el anciano sonrió.

La Profesora se volvió hacia la clase.

—Ahora, ¿quién me puede decir qué sucedió cuando intentaron usar esa frase como un hechizo?

¿Alguien?

La sala seguía en silencio, y Wolfe se llevó la mano a la frente.

—Creo que se lanzaron silencio a sí mismos —dijo.

La Profesora lo miró fijamente, y Wolfe se encogió de hombros.

—No pensé que funcionaría como un hechizo en absoluto, pero ya sabes, la intención es tan importante como las runas mismas, así que supongo que intentar hacerlo un hechizo fue suficiente para que la magia encontrara una manera.

—¿Cuánto durará?

—preguntó la profesora.

—Tan pronto como se concentren en terminar el hechizo, se cancelará, justo como cualquier otro hechizo —respondió Wolfe.

Despacio, la sala empezó a llenarse de murmullos otra vez, hasta que uno de los estudiantes sonrió y reactivó su runa, silenciando a más de la mitad de ellos.

—No lancen hechizos el uno al otro en este seminario —reprendió la profesora—, y luego rompió el hechizo en el escritorio del estudiante con una ráfaga de magia.

—Lo siento, profesora.

El anciano suspiró, luego borró el lado del pizarrón en el cual estaba trabajando.

—Podemos tener otra conferencia sobre el lenguaje rúnico básico y su gramática, pero por ahora, necesitamos pasar por los últimos hechizos básicos, y luego podemos empezar con el enfoque de nuestra lección —anunció.

—Me disculpo por la interrupción, volveré a mi asiento —se disculpó Wolfe, y el anciano le sonrió.

—Si todos estuvieran tan emocionados por el conocimiento como tú, quizás tendríamos poca necesidad de estas lecciones obligatorias para comenzar el simposio —señaló.

Los estudiantes se rieron mientras pasaban por los últimos hechizos, y luego la breve conferencia sobre la importancia de mantener tus habilidades con lo básico, especialmente para los magos jóvenes que aún no habían cumplido su servicio.

Algunos de ellos serían excluidos como Jefes de Familia, pero muchos no, y eso significaba que estas eran de hecho habilidades de seguridad importantes de conocer.

Finalmente, media hora después de haber comenzado el día, estaban finalmente listos para comenzar la conferencia, y la profesora tenía la intención de empezarla con una explosión.

—Hoy, he decidido enfocarme en las Formaciones de Gemas.

Todos sabemos que muchas gemas contienen tipos específicos de magia en ellas, y hoy, discutiremos las formas en que pueden ser dispuestas para crear efectos mágicos más complejos o complementar otros hechizos —anunció.

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