Hija del olvido: Reclamada por cuatro Alfas - Capítulo 14

14: Capítulo 14: Bro…di co*o en su lugar 14: Capítulo 14: Bro…di co*o en su lugar La profesora, por otro lado, continuó su enseñanza profesionalmente, fingiendo no notar el cambio en el ambiente del aula.

Se aclaró la garganta, escribiendo el tema con pulcritud en la pizarra digital.

—Ahora, como estaba diciendo, la clase de hoy es sobre el sistema reproductivo —explicó.

Su tono era tranquilo y profesional—.

Nos centraremos en la estructura y funciones, comenzando con el sistema masculino antes de pasar al femenino.

Los murmullos disminuyeron lentamente mientras los estudiantes volvían su atención, a regañadientes, a sus apuntes, aunque de vez en cuando, miradas curiosas se dirigían hacia el lado del aula donde estaban Atena y Theodore.

Atena respiró profundamente e intentó seguir la lección, forzando a su bolígrafo a moverse por su cuaderno, pero aún podía sentirlo sentado allí, frío, silencioso e imposible de ignorar.

El bolígrafo digital chirriaba levemente contra la pizarra inteligente mientras la profesora continuaba con su voz tranquila.

—El sistema reproductor masculino consta de estructuras tanto externas como internas.

Los órganos externos incluyen el pene y el escroto…

Apenas había pronunciado la palabra pene cuando el ambiente en el aula cambió.

Los estudiantes de la última fila silbaron, claramente divirtiéndose mientras se inclinaban hacia adelante, seguido de una tos exagerada.

Algunos estudiantes se cubrían la boca con las manos, con los ojos llorosos por contener la risa.

—Silencio —espetó la profesora, ajustándose las gafas—.

Esto es una clase de biología, no un patio de recreo.

Si no pueden manejar el tema, pueden retirarse.

La sala se sumió de nuevo en un silencio incómodo, aunque todavía había risas tenues bailando en el aire.

Atena mantenía los ojos en su cuaderno, obligando a su bolígrafo a moverse firmemente sobre el papel.

Su rostro permanecía neutral, pero sus orejas se pusieron rojas.

Odiaba lo infantiles que actuaban los demás, lo fácilmente que estallaban en risas por algo tan trivial.

Theodore, sentado a su lado, no se movió.

Ni siquiera un destello de emoción cruzó por su rostro.

Ella se preguntaba cómo podía sentarse así sin dar ninguna reacción.

La profesora golpeó de nuevo la pizarra con el bolígrafo digital.

—El escroto alberga los testículos, que producen esperma y la hormona testosterona.

Juntos, juegan un papel vital en la reproducción.

Una mano se alzó repentinamente en el aire de manera dramática.

Todos se volvieron.

Era Leo, sí, el mismo Leo.

El payaso de la clase.

Su sonrisa se extendía ampliamente, sus ojos brillaban con picardía mientras se reclinaba perezosamente en su silla.

—¿Sí, Leo?

—preguntó la profesora con cautela, ya preparándose.

—Eh, señora —comenzó, con voz impregnada de falsa inocencia—.

Usted dijo que el pene entrega esperma, ¿verdad?

Pero…

como que…

—Hizo una pausa dramática, mirando alrededor del aula antes de terminar—, ¿qué pasa si el “repartidor” se…

queda atascado en el tráfico?

El aula explotó.

Algunos estudiantes golpeaban sus escritorios, riendo fuertemente.

Otros enterraban sus rostros en sus brazos, mientras sus hombros se sacudían incontrolablemente.

Un chico en la parte trasera casi se cae de su silla, mientras una chica jadeaba, abanicándose como si pudiera desmayarse de tanto reír.

La profesora se quedó inmóvil.

Sus labios temblaron, su rostro se tensó mientras intentaba mantener la compostura.

Pero incluso ella falló.

Una corta e involuntaria risa se le escapó antes de aclararse la garganta sonoramente, enderezando la espalda.

—Esa no es…

una pregunta científica, Leo —dijo, luchando contra una sonrisa—.

Y espero más madurez en esta aula.

Pero su voz vaciló ligeramente, traicionando su lucha.

Atena, que había estado mordiendo el interior de su mejilla para contenerse, sintió que las comisuras de sus labios la traicionaban.

Solo un poco.

Su boca se curvó en la más leve sonrisa antes de forzarse a reprimirla, apretando la mandíbula.

No se reiría.

No cedería.

Theodore, sin embargo, ni siquiera parpadeó.

Estaba sentado con la misma expresión congelada, su rostro esculpido en piedra.

Mientras toda la sala se sacudía de risa, mientras incluso la máscara de la profesora se agrietaba, Theodore permanecía intacto como una tormenta silenciosa en forma humana.

Atena odiaba haberlo notado.

Odiaba que una parte de ella admirara lo imperturbable que era, cómo parecía intocable en momentos en que todos los demás se desmoronaban.

Aun así, su bolígrafo se movía.

Se inclinó sobre su cuaderno, ocultando la leve curva de sus labios que se negaba a desaparecer por completo.

Las risas finalmente se apagaron después de la ridícula pregunta de Leo, aunque ligeras risitas seguían recorriendo la clase.

La profesora se aclaró la garganta otra vez, tratando de devolver la autoridad a la sala.

—Suficiente —dijo con firmeza—.

No somos niños.

Pasemos a una sección más importante del sistema reproductor masculino.

Espero toda su atención.

Dio un golpecito con su bolígrafo digital contra la pizarra inteligente, escribiendo mientras hablaba.

—Ahora, presten mucha atención.

La glándula prostática.

La palabra en sí hizo que algunos estudiantes volvieran a reír.

La profesora les lanzó una mirada lo suficientemente afilada como para cortar vidrio.

—La glándula prostática —continuó—, es un órgano pequeño pero crítico.

Produce un fluido que nutre y protege a los espermatozoides.

Pero escuchen bien, es también una de las partes más peligrosas del sistema reproductor masculino si no se cuida.

Una próstata agrandada o el cáncer de próstata pueden causar problemas de salud graves, incluso la muerte, si se ignoran.

La atmósfera cambió ante su tono.

La seriedad en su voz era innegable, pero aun así, siendo adolescentes, eso no impidió que algunos de ellos susurraran.

—¿Acaba de decir muerte?

—murmuró un chico, con los ojos muy abiertos.

—Entonces…

espera, ¿eso significa que…

los chicos pueden morir realmente por esa cosa?

—preguntó otro, mitad nervioso, mitad divertido.

Una chica en la parte trasera dejó escapar un jadeo dramático, agarrándose el pecho.

—¡Oh Dios mío, imagina decirle a tus padres que moriste por tu…

próstata!

—Toda la fila estalló en risas de nuevo.

La profesora golpeó la palma de su mano contra el escritorio.

—¡Silencio!

La sala se calló inmediatamente, aunque algunos seguían mordiéndose los labios, luchando por mantener la cara seria.

Las cejas de Atena se fruncieron ligeramente.

A diferencia de los demás, ella no se estaba riendo.

Escribió cada palabra cuidadosamente, todos los detalles.

No le importaban las miradas o los susurros a su alrededor.

Para ella, esto no era una broma, era una información importante, conocimiento.

El conocimiento significaba supervivencia.

Eso era todo lo que importaba.

La profesora continuó, su voz firme y profesional nuevamente.

—La próstata está ubicada justo debajo de la vejiga y frente al recto.

Rodea parte de la uretra, el tubo que lleva la orina y el semen fuera del cuerpo.

Los problemas con la próstata pueden afectar tanto a la reproducción como a la micción.

Por eso es tan crucial entenderla.

Un chico levantó la mano.

Ni siquiera esperó a que lo llamaran antes de empezar a hablar.

—Entonces básicamente, ¿la próstata es como…

una bomba de tiempo para los chicos?

Gemidos y risas estallaron de nuevo.

—¡Cállate, idiota!

—siseó alguien, medio riendo.

—Hermano, ahora tengo miedo —dijo otro, agarrándose el regazo como si pudiera protegerse.

Incluso la chica burbujeante, sentada no lejos de Atena, se cubrió la boca con ambas manos, sus hombros temblando por risitas ahogadas.

Atena, sin embargo, mantuvo su rostro impasible.

Solo el más pequeño tic en la comisura de sus labios la traicionaba.

Se obligó a permanecer tranquila, con el bolígrafo rasgando constantemente sobre la página.

La profesora se volvió hacia la pizarra, borrando las palabras “sistema reproductor masculino” con un rápido deslizamiento de su bolígrafo digital y escribiendo pulcramente de nuevo.

—Ahora…

pasemos al sistema reproductor femenino.

Inmediatamente, una oleada recorrió la sala.

Los chicos se reclinaron en sus asientos, con sonrisas ya tirando de sus labios.

Las chicas se sentaron más erguidas, algunas ya preparándose para lo que estaba por venir.

El bolígrafo de Atena estaba listo, su expresión tranquila, pero su pecho se tensó un poco.

Ya había visto cómo reaccionaban los chicos antes, no iba a mejorar aquí.

La profesora comenzó profesionalmente, con voz clara y controlada.

—El sistema reproductor femenino consta de órganos tanto internos como externos.

Su principal propósito es la producción de óvulos para la fertilización y el entorno para apoyar el crecimiento de un feto.

La clase estuvo callada por un momento, escuchando…

hasta que ella dijo la siguiente parte.

—La parte externa del sistema reproductor femenino incluye la vagina…

Fue como si un trueno hubiera estallado en el cielo.

Una risa baja brotó en la última fila.

Luego otra.

Y otra.

Pronto la sala se llenó de risitas ahogadas, hombros temblando, chicos cubriéndose la boca como niños.

—¿Acaba de decir vagina?

—murmuró un chico en voz alta, incapaz de contenerse.

—¡Hermano…

di coño en su lugar!

—añadió otro, y la sala estalló en carcajadas.

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