Luces de Sirena, ¡Cámara, Caos! SIRENA FUERA DEL AGUA - Capítulo 19

19: Lecciones 19: Lecciones Al día siguiente, Tadeo contrató a un decano jubilado de escuela primaria.

Era para enseñarle a Naia el idioma y un poco del sentido común básico que él podría pasar por alto.

Estaba muy entusiasmado.

¡No solo era para su propio ajuste, sino también para su cordura!

Al menos, tienen que ser capaces de comunicarse semánticamente antes de que él pudiera hacer movimientos sin sentirse como basura.

Había programado muchas clases para ella, principalmente clases básicas de alfabetización, pero también aquellas que necesitaría para interactuar adecuadamente con el mundo.

Por supuesto, las planificó sin olvidar atender a su posible corta atención y personalidad infantil.

Por ahora, tenía clases durante aproximadamente tres horas al día, con muchos descansos intermedios, alargando las horas de clase intermitentemente para no impactarla.

Aprovechaba este tiempo para empezar a trabajar en su tesis doctoral centrada en Dinámicas Ecológicas de la Resiliencia de los Arrecifes de Coral, esperando con ilusión los momentos en que se encontraban entre clase y clase.

Y tras unas dos semanas—16 días, contó—Naia ya podía comunicarse como una niña.

El viejo decano le dijo que ella era muy talentosa en los idiomas y que no se preocupara por su ajuste en los próximos meses.

Esto fue un alivio porque, al menos, ahora podían hablar y entenderse de verdad.

—Nono, no te peines así —dijo él dulcemente, quitándole el cepillo del cabello y peinándola suavemente por secciones.

Su cabello era suave y sedoso y era muy fácil de desenredar.

—Gracias —le dijo ella con esa voz aterciopelada suya que a él le fascinaba.

Tomó el cepillo y continuó cepillándose.

Después de esto, procedieron a cepillarse los dientes.

Ahora ella podía cepillarse los dientes sola, y se miraban el uno al otro en el espejo mientras lo hacían.

No podían evitar sonreír, incluso con espuma de flúor en la boca.

Se sentía como si fueran recién casados, y este pensamiento le hacía sentir mucha más felicidad de la apropiada.

—¿Así está bien ahora?

—preguntó ella después de hacer gárgaras, abriendo su boca bonita para que él la revisara.

Él le pidió que hiciera esto la primera vez que intentó cepillarse sola.

Luego se convirtió en una costumbre.

Al principio se sentía inocente, pero cada vez era más seductor a sus ojos porque él solo quería poner su lengua allí otra vez.

Con respiración entrecortada tocó su mejilla, aparentando como si revisara seriamente su trabajo.

Ella tenía una boca muy bonita y una lengua rosada, y él sabía muy bien que sabía muy muy bien.

Ah, no podía hacerlo.

15 días y 14 horas reteniéndose parecían ser su límite.

 
Al final se inclinó y encontró sus labios, sorprendiéndola un poco, pero ella cooperó muy rápido, siguiendo el juego de su lengua, uniéndose a él para saborearse mutuamente.

Cuando se separaron, sus frentes se tocaron y él la miró disculpándose, muy culpable, pero no podía encontrar en sí mismo arrepentirse de nada.

Observaba fascinado su rostro sonrojado y sus ojos aturdidos, y recuperó el aliento cuando ella habló.

—Me gusta cuando nuestras bocas se tocan…

—se encontró zambulléndose otra vez, pero la llevó a sentarse en el mostrador del baño para su comodidad.

Alejándose de ella comenzó a lamer el lado de su rostro hasta sus lindas orejas, lamiéndolas, bajando hasta su cuello.

Sintió que ella se estremecía un poco y chillaba.

Levantó la cabeza y sus ojos se encontraron con los de ella, preguntando.

—¿Te gusta esto también?

Ella asintió muy honestamente.

—Sí…

muy bueno.

 
Jadeando, se inclinó para lamer cada pulgada de su cuello, subiendo a sus otras orejas.

Sus gemidos eran música para sus oídos, animándolo a hacer más.

Ella rodeó con sus delicados brazos su cuello, y su mano acarició sus curvas, manos levantando lentamente su vestido.

Luego vino otro golpeteo.

Era Harold, otra vez.

—Maestro, el decano está aquí.

—Tadeo casi soltó una maldición por primera vez en su culta vida.

¡Maldita sea todo!

***
—La semana pasada aprendimos saludos básicos y frases comunes, números pequeños, así como palabras de alimentos, direcciones y algunas actividades diarias.

—¿Qué dices cuando alguien te hace un favor?

—Gracias.

—¿Y si necesitas ayuda?

—Ayúdame, por favor.

—Muy bien.

—Esta semana nos enfocaremos en números más grandes y más situaciones sociales.

—La lección de hoy usa diferentes palabras para describir a las personas y su relación con ellas.

Había una pizarra blanca y una pantalla en el aula —que era una de las habitaciones de invitados, ahora remodelada para la escolarización de Naia.

Tadeo decidió mirar hoy, ya que de todos modos no sería capaz de hacer ningún trabajo en este momento.

La primera parte de la lección eran los números, en la que se le enseñaba a ella números mayores de 10, idealmente hasta 100 hoy.

—Repasemos los números del 10 al 20 que estudiamos ayer, ¿vale?

Era un concepto difícil para ella, como lo demostraba que el número 10 tomara toda la sesión de estudio de ayer.

La primera hora completa de la lección tomó los números, y ella se veía visiblemente débil durante el tiempo de descanso.

Tadeo se sentía desconsolado y le dio algunos bocadillos durante el descanso.

—Lo estás haciendo muy bien.

—Gracias.

El decano sabía que la chica estaba al límite, así que cambiaron a una lección más amigable para ella.

La siguiente lección era sobre interacciones sociales, que afortunadamente era mucho más interesante para Naia.

El decano mostró imágenes de diferentes expresiones faciales, así como lo que podrían implicar.

Naia las absorbió todas.

A pesar de todo, Naia tenía un EQ muy alto y rápidamente lo entendió.

—Esto no es universal, sin embargo, ya que hay mucho más detrás de las emociones.

Hay cosas como experiencias, contexto y otros y aprenderás esto a medida que interactúes más con el mundo.

Ahora ella sabía lo que eran tristeza, felicidad, emoción y enojo, así como muchas de las sutilezas.

Después de esto, volvieron a las matemáticas y eso volvió a agotar a Naia.

Tadeo suspiró y Naia miró su rostro.

—No estés triste —le dijo a Tadeo, mirándolo desconsolado por ella.

El decano se rió de su interacción.

Ella terminó la matemática con algunas lecciones más retrasadas para el día siguiente, y procedió con la lección final después de un breve descanso.

La lección final del día era sobre relaciones humanas básicas.

Mostró una imagen de un bebé y una mujer.

—Esto es un niño y esta es la madre del bebé.

—Bebé, Madre.

—Repitió ella.

—Muy bien.

—Mostró una imagen de una mujer embarazada—.

La que da a luz al bebé.

Luego mostró la imagen de la familia, pero con un hombre.

—Este es el padre.

—Padre.

—Esto es en la mayoría de los casos, aunque hay excepciones.

Por ejemplo, podría ser un tío.

—El decano dio más ejemplos diciéndole que lo que ella estaba enseñando eran solo suposiciones generales y Naia asintió.

—Sí.

—Luego el decano mostró un grupo de niños jugando juntos y un grupo de adultos riendo—.

Estos son amigos.

—Amigos.

Ella mostró más imágenes del concepto.

Ya fuera un grupo jugando un deporte, un grupo cantando juntos o simplemente un grupo relajándose.

—Amigos.

—Repitió ella, sus ojos deteniéndose en las imágenes.

Finalmente, eran imágenes de un hombre y una mujer tomados de la mano, un hombre y una mujer abrazándose y un hombre y una mujer besándose.

—Amantes.

—Amantes.

—Repitió Naia.

—Sí, uno que besa —señaló el decano la imagen—, abarca —señalando a otra—, …y toma de la mano.

—Amante.

—Repitió Naia otra vez—.

Besando, abrazando, tomando de la mano.

Luego miró a Tadeo.

—Amante.

Tadeo se ruborizó furiosamente, y no pudo mirar al maestro que lo miraba burlonamente.

Se veía muy avergonzado, pero… la inclinación de sus labios les revelaba su buen ánimo.

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