Lucha, Huida o Parálisis: La Historia de la Sanadora - Capítulo 34
- Inicio
- Lucha, Huida o Parálisis: La Historia de la Sanadora
- Capítulo 34 - 34 Ella Tenía Razón
Tamaño de Fuente
Tipo de Fuente
Color de Fondo
34: Ella Tenía Razón 34: Ella Tenía Razón —Buenos días a todos.
Mi nombre es Doctor Zeng Jian Jun, y seré su profesor para Medicina 100: Introducción a la Medicina.
El hombre que entró caminando por las puertas inferiores parecía ser un poco joven para estar enseñando medicina.
Y con eso, quiero decir que era mucho más joven que de 60 años.
Su cabello negro estaba arreglado con estilo, y debajo de su bata de doctor llevaba una camisa de vestir azul bebé bien planchada con una corbata y un par de pantalones.
En conjunto, parecía como si acabara de salir de un set de filmación de algún drama médico u otro.
Pude oír a la gente en las sillas detrás de mí moviendo su peso de un lado a otro.
Estoy seguro de que la mayoría de las mujeres aquí deseaban haber aprovechado la oportunidad de llegar a los asientos inferiores y, por lo tanto, estar más cerca de él.
En fin, supongo que tendrán mejor suerte mañana.
—Ahora estoy pasando una hoja de papel.
Quiero que escriban su nombre en el cuadrado donde están sentados.
Ese será su asiento asignado por el resto del semestre —continuó el Profesor Zeng mientras repartía tres páginas separadas, todas con los escritorios ya dibujados.
Supongo que las mujeres no iban a tener una segunda oportunidad de causar una primera impresión.
—De los 300 que están aquí hoy, voy a suponer que solo 200 estarán aquí al final del primer año, y eso es un número conservador.
Mi récord es que el 59% de mis estudiantes abandonan la clase y, por lo tanto, el programa.
Créanlo o no, soy el profesor simpático de aquí.
Espero que hayan tenido un buen verano, amigos.
Será el último que vean por un tiempo.
Hubo murmullos por todo el aula ante sus palabras, pero realmente no les presté atención.
De hecho, estaba bastante seguro de que él tenía razón…
era el profesor amable por decirnos esto.
Una vez tuve un profesor que se esforzó en decirles a los de primer año que él no tomaba asistencia, no había exámenes excepto el examen final y no habría tareas.
Lo que no mencionó fue que el examen final valía el 100% de tu nota final, y si no estabas en clase para averiguar qué iba a venir en el examen, no había oportunidad de aprobarlo.
Creo que ese año, solo 12 personas aprobaron el curso… Él estaba orgulloso de tener una de las tasas más altas de fracaso en la universidad—ah, el buen viejo Profesor McCloud.
La pizarra blanca detrás del Profesor Zeng se iluminó, y pude ver el número y título del curso.
—Este curso pretende darles una amplia introducción al lenguaje y la cultura de la medicina…
porque, sí, es una completamente diferente a la que están acostumbrados.
Términos que ahora parecen extranjeros se convertirán en su segundo idioma a medida que naveguen a través de diferentes casos y estudios.
También estaremos preparando una base en ciencias sociales y humanidades para estudios posteriores.
Finalmente, esta clase proveerá una base para el desarrollo de comportamientos profesionales.
No solo entre estudiantes y maestros, sino entre médicos y pacientes también.
Los modales en la cabecera del paciente siempre han sido considerados algo de broma, pero estoy aquí para decirles que podrían ser justo lo que salve la vida de su paciente.
Miró alrededor de la sala antes de que sus ojos se posaran en mí.
—Bienvenidos a Medicina 100.
¿Hay alguna pregunta?
—-
Solo había tres clases ofrecidas para los de primer año, incluyendo Medicina 100.
Las otras dos se enfocaban en Pacientes, Conceptos y Comunidades.
Desafortunadamente para mí, todos los cursos que consideraba ‘divertidos’, como Medicina de Emergencia, Medicina Interna o Cirugía, realmente no ocurrían hasta que estás en tu tercer año, lo que significaba que tenía más que suficiente tiempo para volveme loco de aburrimiento antes de que eso sucediera.
—-
—Muchos médicos experimentarán una cierta cantidad de edadismo a diario —dijo la Profesora Liao en nuestra clase de Pacientes, Conceptos y Comunidades en el segundo día de clases—.
El hecho de que lo dijera mirándome directamente a mí con una mirada de lástima en su rostro fue suficiente para molestarme —.Pero será más que solo edadismo.
También habrá pacientes que aceptarán o rechazarán su consejo basado en su sexo, religión, color de cabello y si tienen tatuajes o no.
Todo y cualquier cosa estarán sujetos a debate y desestimación.
—Pero ¿qué tiene que ver eso con cualquier cosa?
—preguntó uno de los chicos al fondo del anfiteatro—.
Si sabemos lo que estamos haciendo, ¿qué importa si tenemos tatuajes o no?
Me giré y lo miré.
Como era de esperar, estaba cubierto de tatuajes desde el cuello hacia abajo.
—Imaginen a un médico en su cabeza —respondió en cambio la profesora—.
Un tipo viejo con barriga apareció en mi mente, con mechones de cabello blanco a ambos lados y sus gafas de armazón caídas sobre su nariz.
—Eso es lo que ustedes consideran ser un médico competente.
Cada paciente tendrá una imagen similar en su propia cabeza, con la cual ustedes pueden o no encajar.
No tiene sentido enojarse o frustrarse por eso.
No importa cómo los pacientes los traten, ustedes siempre deben hacer su mejor esfuerzo para asegurarse de que reciban el mejor tratamiento posible.
—¿Pero por qué?
—exigió otro estudiante—.
Escucha, amigo.
Me dispararon en la cabeza porque di un diagnóstico con el que el paciente no estaba de acuerdo.
¿Habría alguien más experimentado lo mismo?
Tal vez no.
Tal vez solo sintieron que yo no estaba calificado para tomar una decisión.
La gente es…
lenta…
en el mejor de los casos.
Añade dolor, y se volvían totalmente irracionales.
—Porque al final del día…
ya sea que se gradúen con un 50% o un 100%, todos son médicos a los ojos de los pacientes.
Ellos nunca van a preguntar cuáles fueron sus calificaciones, solo de dónde se graduaron.
¿Qué puedo decir?
Ella tenía razón.
Fuente: Webnovel.com, actualizado en Leernovelas.com