Mi novia es una Aventurera de Clase S - Capítulo 114

114: Sacrificios del pasado 114: Sacrificios del pasado ~ Dos semanas antes del inicio del Torneo de Leyendas ~
A veces, una buena preparación antes de una competición es tan importante como la capacidad de adaptarse durante ella.

Por lo tanto, Nathalia decidió pedirle a Luke que le enseñara algunos de sus movimientos.

Durante sus expediciones por la Mazmorra Vasconcelos, el medio lobo siempre demostró una agilidad por encima de la media y esquivas muy precisas, además de su habilidad para leer batallas de forma prácticamente impecable.

A los ojos de la joven Elfa, Luke era un Aventurero perfecto que, con los años, podría incluso alcanzar el nivel de un Clase S.

Y esa impresión se hizo aún más acertada tras la batalla contra el Demonio en el Castillo de Vasconcelos.

Como el medio lobo siempre solía darle consejos de mejora después de sus prácticas, pero nunca entrenó a Nathalia de verdad, ella sintió que tendría que pedírselo.

—Hah…

Hah…

—jadeó Nathalia.

Estaba sentada en el suelo de madera del gimnasio cerca de su nuevo hogar, después de otra sesión de práctica—.

Luke…, estás más enérgico de lo habitual.

Luke extendió su brazo derecho para ayudarla a levantarse.

—Es solo impresión tuya, después de todo, llevas un tiempo sin entrar en acción.

Nathalia tomó su mano y se puso de pie.

Nathalia no supo qué responder, ya que habían pasado casi dos semanas desde la última vez que estuvo en una batalla real.

—Se me ocurrió una idea.

¿Qué te parece si me entrenas?

Podría pagarte extra.

Luke arqueó las cejas, sorprendido.

—¿Hm…?

¿Estás segura de eso?

O sea, nunca le he enseñado a nadie y tú has tenido un Instructor Formal.

Podría terminar estorbando más que ayudando.

—Estoy completamente segura de eso.

¿Y qué cambiaría?

Ya sueles corregir mis posturas y vicios de ataque y defensa.

Además, tú también tuviste un instructor, ¿no?

Debes de conocer algunos métodos para enseñar sin afectar mis otros fundamentos…

—En realidad, no he tenido un instructor.

Así que es imposible.

—¿De verdad?

—cuestionó Nathalia, extrañada por la afirmación.

Sin un instructor formal, sería imposible que alguien conociera tantas posturas con diferentes armas como las que el medio lobo demostraba conocer.

—Es verdad.

Solo tuve una señora que nos cuidó a mí y a mis amigos durante un tiempo.

Solía traer comida para que no nos muriéramos de hambre en los callejones.

Con el permiso de Luke, Ayumi se lo contó todo a Nathalia hace unos días.

Así que la joven Elfa ya sabía que Luke era un ladrón y que había pasado por muchas dificultades.

Solo que, en su mente, ella concluía que Luke aprendió todo lo que sabe después de pasar por esa mala racha, no durante.

—Ah…

perdona por sacar el tema —dijo Nathalia, apartando la mirada con timidez.

«Claro que no tuvo un instructor formal, Nathalia… idiota», se regañó mentalmente.

Antes de saber que Luke era un ladrón, Nathalia atribuía su falta de conocimientos en gramática y aritmética a causas normales.

Incluso en un Imperio desarrollado y una ciudad rica como Oukiwa, la tasa de escolarización es baja por dos razones: el trabajo infantil y la educación de pago.

Cualquier escuela primaria en Oukiwa cobra una cuota de al menos una moneda de oro al mes, y como los trabajos normales pagan menos de doscientas cincuenta monedas de plata, es casi imposible que los niños de familias pobres tengan la oportunidad de recibir una educación formal.

Para Luke, Meredith, Matthew y los demás no fue diferente.

Ninguno de ellos fue a la escuela, pero entre todos, solo Luke no pudo aprender lo básico.

¿Por qué?

Bueno, a veces la mano que da es también la que quita.

—No me importa hablar de eso.

La mujer que nos alimentaba se llamaba Yoelona.

Ella nos presentó al dueño de una taberna, que por voluntad propia empezó a enseñar gramática y matemáticas a mis amigos.

—¿Qué quieres decir?

¿Solo a tus amigos?

¿Y tú?

—Yoelona dijo que el conocimiento no es garantía de supervivencia, pero la fuerza sí lo es, así que al menos uno de nosotros debía renunciar a sus estudios y dedicarse por completo a un entrenamiento intenso, en el que ella sería una Maestra, no una instructora.

La diferencia entre un Instructor Formal y una Maestra es enorme.

Mientras que un Instructor Formal te enseña posturas que se adaptan a ti, una Maestra te introduce en técnicas ya preparadas que se transmiten de generación en generación, las cuales no siempre van en la misma dirección que tus talentos.

—¿No podíais repartir la carga de trabajo?

Yo estudiaría con libros por la mañana y con la espada por la tarde.

Luke negó con la cabeza.

—Según mi maestra, si aprendíamos varias cosas a la vez, podría llevarnos años.

Teníamos que dedicarle todo el tiempo posible.

Por esta razón, Luke entrenó duro durante meses bajo las instrucciones de Yoelona, durante casi dieciséis horas todos los días.

Sus delgados brazos casi se rompieron cuando tuvo que levantar el tronco entero de un árbol caído.

Prácticamente todas las posiciones de ataque que su Maestra le exigía eran casi imposibles con su fuerza y su cuerpo de entonces.

A medida que pasaban los meses, Luke aprendió muchas cosas y evolucionó gradualmente.

Sí, tuvo que renunciar a la cálida compañía de Matthew y Meredith en esa época, pero sabía que era algo pasajero.

Luke escaló montañas, cazó animales salvajes solo con sus sentidos primitivos e incluso tuvo que colarse en una Mazmorra para pasar una prueba de Yoelona.

Ese día, vio y mató a su primer monstruo, un simple y pequeño Goblin, pero este casi lo mata a él también.

La fuerza del medio lobo no surgió de la noche a la mañana, porque, como toda evolución, su fuerza es el resultado de un espinoso esfuerzo.

Luke solo se enteró de que su entrenamiento había terminado cuando su misteriosa Maestra desapareció.

—Volviendo al otro tema…

Si quieres, puedo darte uno o dos consejos a veces, pero sería imposible para mí enseñarte algunas técnicas en solo dos semanas.

Eso podría perjudicarte más que ayudarte.

—¿De qué estás hablando?

—preguntó Alexis, entrando en el gimnasio.

—Quiere que le enseñe algunas cosas.

—¿Por qué no?

Ya debes de conocer bien las técnicas que encajarían con su estilo, ¿verdad?

Y deberías conocer sus Habilidades Genéticas que pueden encajar con tus técnicas.

El consentimiento de la Clase S llenó de esperanza a Nathalia sobre la posibilidad de aprender de Luke Lange, y los argumentos de la poderosa medio dragón pronto demostraron ser buenos.

—Bueno…

Quizá tengas razón…

—concluyó Luke.

Hacía un puchero y miraba hacia arriba mientras reflexionaba.

Una enorme sonrisa apareció en el rostro de Nathalia, quien, desde que conoció al medio lobo, deseaba en secreto poder aprender todo lo que él sabía.

—Pero con dos condiciones…

—El medio lobo se cruzó de brazos y miró con severidad a la Elfa y a la medio dragón, que estaban de pie una al lado de la otra.

—Primero, hasta que el plan se ponga en marcha y podamos irnos de aquí al Torneo, quiero que tú, Alexis, me ayudes a entrenar a Nathalia.

Antes de que la Clase S pudiera abrir la boca para discutir, Luke continuó hablando.

—Segundo, a cambio del entrenamiento, quiero empezar a aprender a escribir y matemáticas…

Nathalia se maravilló con la idea, porque entonces podría aprender no solo de una persona excepcionalmente experimentada, sino también de una mercenaria de la Iglesia Cardinal que también es una Aventurera muy famosa en el Imperio del Norte de Broteforge.

Curiosa, Alexis le preguntó al medio lobo: —¿Qué te hizo querer aprender estas cosas ahora?

Sabes, están pasando muchas cosas a nuestro alrededor…

—Siempre pensé que tendría a Meredith para que me leyera las cosas, y luego te tuve a ti, Nathalia.

Pero me cansé de usar esas cosas como excusa para no aprender cosas tan importantes.

Ambas mujeres lo miraron con orgullo y asintieron, aceptando la petición.

Un nuevo viaje comenzaba en la vida del medio lobo, y ciertamente no quería estancarse en el aprendizaje como antes.

En los últimos dos meses, había visto en la práctica cómo sus habilidades de investigación, negociación y espionaje se quedaban atrás porque no conocía los fundamentos de un aprendizaje formal, y quería estar preparado para que en el futuro no le volviera a pasar lo mismo.

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