Primero el matrimonio, luego emparejamiento - Capítulo 136

136: Capítulo 136: Elementos mágicos.

136: Capítulo 136: Elementos mágicos.

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Punto de vista de Amber
“Hola chicos, es maravilloso que se estén llevando bien”, dice Sophie con impaciencia, “¡pero realmente queremos ver las mágicas clases de preescolar!”
Entiendo por qué mi amigo quiere iniciar este viaje.

Ella ha estado tratando de entrar para ver esa clase desde hace meses.

Incluso antes de que ella diera a luz.

“No hay problema, sigamos adelante”, dice Colin con una sonrisa, “las clases de preescolar están en el edificio de atrás.

¡Vayamos allí primero!

Mientras Colin nos guía por el pasillo y cruza la puerta trasera, tengo la oportunidad de estudiar la propiedad.

El preescolar es una estructura de piedra más pequeña que irradia felicidad infantil.

Las campanillas se arrastran sobre el buzón de la entrada, y los rosales en plena floración vigilan la entrada.

“¿Cómo hacen para que las campanillas y las rosas florezcan así todo el día?”, le pregunto a Hope en un susurro.

“Nunca podría conseguir que eso sucediera en mi propio jardín.

¡Y lo he intentado con todas mis fuerzas!”
“Es mágico”, susurra ella, “Bueno, el jardinero necesita mantener vivas las plantas en primer lugar.

Pero mientras las plantas estén sanas, la magia les permite florecer todo el día, todos los días así”.

“¿Sabes cómo hacer eso”, le pregunto, “y si es así, puedes enseñarme?

¡Eso se ve tan bonito!

“Sí y sí”, responde con una sonrisa, “te lo contaré más tarde.

¡No quiero interrumpir la gira!

Colin se para frente a la puerta, junto al pequeño cartel de arco iris que exclama: “¡Bienvenidos todos!” Cuando miro más de cerca el arco iris sobre el letrero, me doy cuenta de que no está pintado, como parece, sino un pequeño arco iris real flotando sobre las palabras.

“Sí, el letrero”, dice Colin, notando la dirección de mi mirada, “Nuestros estudiantes de artes mágicas lo crearon la semana pasada.

Fue un proyecto de crédito extra para mi clase avanzada de magia decorativa.

Es una materia optativa muy popular por aquí, especialmente entre los mayores.

¡Supongo que es para que puedan decorar sus dormitorios de manera creativa!

La tarea era crear algo que agregara alegría y fantasía a la escuela.

¡Hicieron un trabajo tan bueno que lo colgamos aquí inmediatamente!

“Tienen mucho talento”, dice Hope admirando la artesanía.

“¿El arcoíris permanece afuera incluso durante la noche?”
“Gracias, en nombre de mis alumnos”, responde cálidamente Colin, ‘Y sí, lo es.

Eso era parte de la rúbrica de calificación.

Cualquier elemento mágico debía ser visible tanto de día como de noche.

La primera noche que estuve aquí me olvidé de advertirle al jardinero.

¡Le dio un susto terrible!

Todos nos reímos, imaginando al pobre jardinero haciendo su ronda, encontrando el pequeño arcoíris y preguntándonos qué estaba pasando.

“Bueno, si crees que eso es impresionante, espera hasta que veas esto”, dice Colin, abriendo la puerta para que podamos entrar, “Aunque ahora que tengo una mejor idea de las habilidades de los gemelos de Levi y Amber, dudo que lo hagas”.

¡Sorprendete tanto como la mayoría de la gente!

La habitación es cálida y acogedora y da la impresión general de felicidad.

Las paredes literalmente brillan en amarillo, lo que supongo que es más magia decorativa.

Los niños pequeños participan en una variedad de tareas mágicas.

Un estudiante está practicando cómo hacer bailar su osito de peluche sin tocarlo.

Otra está leyendo un libro y, mientras pronuncia las palabras, un holograma de un conejo en la pared realiza las acciones del libro.

“Esa es Abigail”, dice Colin, susurrando para no perturbar su trabajo, “le encantan los conejitos y su proyecto es hacer que su holograma salte de la manera correcta.

¡Está haciendo grandes progresos!

Mientras caminamos silenciosamente por la habitación, un niño pequeño de unos cuatro años se acerca a mí con una sonrisa.

Al principio sus manos están vacías.

Luego los agita de manera complicada y aparece una rosa rosa en sus manos.

“Para ti”, dice, entregándome la rosa con una dulce sonrisa, “¡Que tengas un gran día!”
“Muchas gracias”, exclamo, examinando la rosa que me ha regalado, “¡Eso fue muy amable de tu parte!”
El niño asiente y se aleja, deteniéndose para hablar con uno de sus amigos.

La rosa es real y absolutamente impecable.

No tiene espinas.

Es como si nunca hubieran estado allí.

Desconcertada, miro a Colin, que sostiene la flor.

“Ah, ese sería Reggie”, responde, “le encantan las flores.

Le gusta conjurarlos y regalárselos a la gente que le gusta.

Podría verlo siendo un florista mágico algún día”.

“Definitivamente compraría allí si lo hace”, le digo a Colin, respirando su dulce aroma, ‘¡Incluso la fragancia es perfecta!

¿Como el hizo eso?”
“Te lo puedo mostrar más tarde”, responde Hope con una sonrisa, “no es algo fácil de hacer para nadie, especialmente para un niño.

¡Realmente tienes un programa maravilloso aquí!

“Me alegra mucho que pienses eso”, responde Colin sonrojado, “¡Vamos, te mostraré la sala de juegos!”
Continuamos nuestro paseo hasta la entrada de una gran sala en la parte trasera del edificio con puertas dobles marcadas simplemente como “Sala de juegos”.

“Aquí es donde los estudiantes usan la magia para crear cosas divertidas de su elección”, dice Colin, “es básicamente un lugar mágico de recreo.

Así que si ves niños corriendo por ahí, no te alarmes.

¡Simplemente están haciendo lo que se supone que deben hacer!”
Abre las puertas de par en par y podemos vislumbrar lo que parece la fantasía de cualquier niño.

Dos niñas montan lo que parecen bebés unicornios por la habitación.

Llevan vestidos de princesa morados a juego y se ríen alegremente.

Dos niños vestidos como caballeros juegan en un elaborado castillo azul en un rincón de la habitación.

Uno de los jóvenes está acariciando lo que parece ser un dragón bebé.

El pequeño dragón parece sonreír en respuesta al cariño, moviendo su colita.

“Probablemente te estés preguntando qué estás mirando”, dice Colin con una sonrisa divertida, “Y no, las cosas no son exactamente lo que parecen aquí.

Este es el comienzo para que nuestros estudiantes aprendan a usar el glamour”.

“Entonces esos realmente no son unicornios ni dragones”, le pregunto, confundido, “Y si no lo son, tengo que saber: ¿qué son?”
Los unicornios continúan galopando por la habitación con sus jinetes en miniatura.

Una niña hace una pausa para alimentar a su unicornio con un terrón de azúcar.

El animal lo toma suavemente de su palma, parece sonreír y luego continúa galopando alegremente por la habitación.

“Estos animales en realidad no existen”, responde Colin, “en el glamour, hay un sustituto de la persona o animal que otras personas ven.

El suplente puede ser cualquier cosa, siempre y cuando esté vivo”.

“Entonces los unicornios”, continúo perplejo, “son, ¿qué exactamente?”
“Ambas niñas están usando a sus mejores amigas para reemplazar a los unicornios”, dice Colin, “Cuando el glamour desaparezca, encontrarás cuatro niñas jugando juntas en lugar de dos niñas y dos criaturas mágicas”.

Eso tiene sentido.

Es una fantasía, sólo que en un nivel mucho más alto del que estoy acostumbrado.

“Bien, entonces, ¿qué es el dragón?”, le pregunto, “o debería decir, ¿quién es el dragón?”
“Ah, claro, el dragón es el perro de mi amigo Roger”, responde Colin divertido, “Su nombre es Ron.

Roger me preguntó si hoy podría cuidar su perro.

Le advertí que Ron podría ser un sustituto del dragón en algún momento hoy, pero a Roger no le importó.

Afortunadamente, cree que los dragones son geniales”.

“De hecho”, dice Colin con una sonrisa, “Roger me pidió específicamente que si Ron se convertía en dragón, no le quitara el glamour cuando lo trajera a casa”.

Eso explica por qué el pequeño dragón meneaba la cola.

Además de por qué disfrutaba cuando el niño lo acariciaba.

Esto es notable, pero también tiene cierto sentido.

“¿Por qué quiere que Ron regrese a casa como un dragón?”, le pregunto a Colin con curiosidad.

“¿Realmente quiere un dragón como mascota o algo así?”
“Definitivamente lo hace, pero principalmente es para molestar a sus vecinos”, responde Colin con una amplia sonrisa, “simplemente disfruta ver la expresión de sus rostros cuando saca a pasear a un pequeño dragón.

Todos simplemente lo miran fijamente.

Es hilarante.

¡Lo he visto hacerlo!

No puedo evitar imaginarme a Ron asomando la cabeza por la ventanilla de un coche disfrazado de dragón.

Las expresiones en los rostros de los otros pasajeros.

Empiezo a reír también, imaginando la confusión de todos.

“Entonces, ¿qué te parece, Sophe?”, le pregunto a mi amiga, que mira asombrada al pequeño dragón, “¿vas a inscribirte en esto?”
“Por supuesto que sí”, responde Sophie, “¡Esto es incluso más sorprendente de lo que pensaba!

¡Por favor, Colin, ponnos en la lista inmediatamente!

“Lo haré”, dice con orgullo, “me alegro mucho de que haya estado a la altura de sus expectativas.

¿Y tú, Esperanza?

¿Qué opinas hasta ahora?

¿Te gusta?”
“Sí, creo que es absolutamente maravilloso”, exclama Hope, “¡Definitivamente estoy cien por ciento interesada en el puesto hasta ahora!”
Estoy cien por ciento seguro de que Hope también está muy interesada en Colin hasta el momento, pero me guardo mi observación.

No quiero correr el riesgo de avergonzarla o de decir algo incorrecto y hacer que ella misma lo dude.

Creo que estarían geniales juntos.

“Podemos ver la escuela primaria ahora”, le pregunto a Colin, “siempre y cuando Sophie no tenga más preguntas para ti.

Estoy pensando en inscribir aquí a mis gemelos y quizás a nuestro nuevo bebé.

¡Si no te importa, me encantaría ver todo lo que pueda de tu escuela mientras esté aquí!

“Por supuesto que no me importa”, responde Colin cálidamente, “¡Me alegra mucho que te guste lo que has visto hasta ahora!

Sophie, ¿hay algo que quieras saber antes de seguir adelante?

“No, ya tengo suficiente para continuar, muchas gracias”, exclama Sophie felizmente, “¡Definitivamente enviaremos a nuestros hijos aquí!

¡No hay duda de eso!”
“Me alegro mucho que te guste”, responde Colin con placer, “me aseguraré de que entres.

Tengo cierta influencia por aquí.

He estado aquí por mucho tiempo”.

“Muchas gracias”, exclama Sophie, “¡Elliot y yo realmente lo apreciamos!”
“Es un placer”, responde Colin, “¡Y entonces, pasemos a nuestra escuela primaria!”
Cuando salimos de la sala de preescolar, el niño pequeño, Reggie, que me dio la rosa, nos saluda con la mano.

Le devuelvo el saludo y le llamo: “¡Gracias de nuevo!”.

Él asiente y sonríe, luego regresa a su juego.

Sé que nuestros gemelos algún día serán muy felices aquí.

Y quizás Hope sea su maestra.

¡Qué gran manera de comenzar su educación!

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