¿Qué Quieres Decir Con Que Hay Otros Transmigrantes En Mi Fantasía de Harén? - Capítulo 114

114: Primeras Clases 114: Primeras Clases —¡Muy bien clase!

¡Bienvenidos a su primera lección de Piromancia!

¡Soy el Profesor Deida, su maestro de Piromancia!

—el hombre frente a nosotros exclamó alegremente mientras escribía su nombre en la pizarra.

[Nombre: Deida
Título: Profesor de Piromancia, Cabeza Caliente, Pantalones de Fuego
Raza: Mahun
Género: Masculino
Estado de ánimo actual: Anticipación
Estadísticas:
23 Fuerza
14 Destreza
17 Resistencia
162 Magia
Habilidades:
Cocina (Nivel 1), Enseñanza (Nivel 2)
Habilidades Mágicas:
Piromancia (Nivel 3), Hidromancia (Nivel 1)]
Me pregunto qué hizo para conseguir esos dos títulos suyos.

Solo mirando sus habilidades, voy a adivinar que tiene algo que ver con su cocina.

Como era prácticamente libre de unirme a cualquier clase que considerara adecuada, decidí tomar asiento en la parte trasera de las clases que elijo para no interrumpir a los otros estudiantes.

Esto es en caso de que decida que la clase no vale la pena y me marche.

¿Qué?

Es posible, ¿de acuerdo?

No estoy lo suficientemente ilusionada como para creer que todos los profesores aquí son completamente competentes.

El aula tenía asientos suficientes para unas cuarenta personas, pero veo que solo la mitad de los asientos están ocupados, incluyéndome a mí.

Bueno, considerando que hay entre cien y doscientos estudiantes por año, eso es bastante teniendo en cuenta la cantidad de clases que hay dentro de esta escuela.

¿Tenemos tantos pirómanos?

Nuestro profesor terminó de escribir su nombre y se volvió para mirarnos con una sonrisa en su rostro.

—¡Bien!

¡Todos ustedes son aspirantes a magos de fuego que han venido a aprender el arte de la piromancia!

¿Podría ver una muestra de manos de quienes ya han logrado aprender un hechizo de fuego?

Menos de la mitad de los estudiantes en la clase levantaron sus manos.

Lucas no está aquí ya que hay clases intermedias y, viendo que él es nivel dos en Piromancia, no habría aprendido nada en esta clase para principiantes de todos modos.

La sonrisa del Profesor Deida se hizo más amplia.

—¡Oh!

¡Veo muchos principiantes!

¡No se preocupen!

¡Pronto, todos ustedes estarán lanzando magia de fuego en un abrir y cerrar de ojos!

Sabes…

Todo esto suena muy bien, hasta que recuerdas que básicamente estás enseñando a un montón de niños de doce años a lanzar fuego.

Me pregunto seriamente cómo no se queman casas a diario.

Quiero decir, vamos, le das a un niño un lanzallamas y definitivamente va a querer probarlo en algún lugar.

En realidad, incluso si le das a un adulto un lanzallamas, también querrá probarlo en algún lugar.

Entonces, ¿cómo es que no experimentamos incendios provocados y cosas así dentro de la ciudad a diario?

Bah, supongo que puedo hacerle esta pregunta al profesor más tarde.

—¡Muy bien!

Para la primera lección, ¿puede alguien que ya sea capaz de lanzar magia de fuego decirle al resto de la clase cómo lo aprendió?

¡Oh, eso me recuerda cuando aprendí magia por primera vez!

Tuve que concentrarme en mi maná y cambiarlo a lo que quería para lanzar esos hechizos mágicos.

Pero como es principalmente porque tengo ese tipo de imaginación de otro Mundo lo que me permitió hacerlo, me pregunto ¿cómo comienzan los locales su entrenamiento mágico?

Uno de los niños en la primera fila levantó la mano.

—¡Practicamos cánticos!

—¡Correcto!

¡Por eso hoy haremos el hechizo más básico!

¡[Brasas]!

—el profesor elogió, escribiendo el cántico en la pizarra.

¿Eh?

Espera, ¿qué?

—¡Ahora, todos pueden intentar cantar el hechizo que escribí en la pizarra hasta que lo lancen!

De acuerdo, espera, dejando a un lado el método de aprender esta magia, también tengo otra preocupación.

Levanté la mano para llamar su atención y él asintió hacia mí.

—¡Ah!

¡Estudiante Aster!

¿Qué sucede?

—Umm…

¿No deberíamos preocuparnos por quemar la clase?

Él se rió.

—¡Oh, no te preocupes!

Como estándar para todos los edificios dentro de las ciudades, ¡esta habitación está encantada para ser resistente al fuego!

Así que no tienes que preocuparte por incendiar cosas.

¡Ah!

Pero abstente de lanzar magias de nivel superior si las conoces, esas aún podrían iniciar un incendio.

Oh…

Oh…

Oh, ya veo…

De acuerdo, lo entiendo.

Cada edificio está encantado para ser difícil de quemar, por lo que la probabilidad de que alguien accidentalmente incendie algo sería bastante baja.

Tienes que querer realmente quemar algo lanzando hechizos de nivel superior para quemarlos.

Así que lo único de lo que debemos preocuparnos es de que los niños se quemen a sí mismos o entre ellos…

Espera, ¿eso tampoco es bueno?

Ah, supongo que con la magia de curación como algo común, quemarse serviría como una buena lección para que los niños tengan cuidado con la magia, ¿supongo?

Probablemente por eso nuestro profesor de piromancia también tiene magia de hidromancia para ayudar en caso de que cualquier fuego en su clase se salga de control.

—¿Alguien más tiene alguna pregunta?

Otra chica levantó la mano.

—Umm…

¿Y si ya conozco el hechizo?

—Ah, por supuesto, aquellos de ustedes que ya conocen este hechizo, quiero que intenten mantener la llama el mayor tiempo posible.

Sé que su llama normalmente desaparecería después de unos segundos, así que ¡intentemos extender el tiempo que pueden mantenerla encendida!

¡Intentemos cinco segundos primero!

Hmm…

¿No significa eso continuar suministrando maná?

Eso es bastante simple.

Mientras tengas el maná, podrás mantener la llama encendida.

Supongo que es una cuestión de entrenar nuestra concentración, ¿pero cinco segundos?

¿No es eso…

Ah…

Niños…

Poca capacidad de atención, entendido.

El Profesor Deida luego nos dejó empezar a cantar el hechizo y me tomé un momento para ver cómo lo estaban haciendo los otros estudiantes.

Todos comenzaron a cantar el hechizo que el profesor había escrito en la pizarra y aquellos que habían levantado sus manos hace un momento lograron lanzar el hechizo con éxito.

Noté que uno o dos de ellos tropezaron con sus cánticos y necesitaron repetirlos nuevamente para lanzarlo.

No pasaron ni tres segundos y sus llamas se apagaron rápidamente, lo que los hizo intentar lanzar el hechizo nuevamente.

Al menos ellos podían lanzar la magia, ya que el resto de la clase todavía estaba luchando en la etapa de cántico.

Eso es de esperar, supongo, considerando que estos niños de doce años pasaron más tiempo mirando el cántico en la pizarra que concentrándose en lanzar la magia en sí.

El profesor recorrió cada estudiante para ayudarlos con los problemas que enfrentaban, especialmente aquellos que estaban tratando de usar esta magia por primera vez.

Luego me di cuenta de que algunos de mis compañeros de clase trataban de mirarme discretamente.

Me tomó un momento darme cuenta de que querían ver cómo lanzaría el hechizo como estudiante especial.

Bueno, ya que estoy aquí, veamos qué tan difícil es mantener el hechizo.

—Ordeno a la llama formarse bajo mi dirección.

[Brasas].

Una pequeña llama apareció sobre mi dedo y la mantuve allí, alimentándola con mi maná.

Escuché que algunos dejaban escapar suspiros de sorpresa cuando vieron que mi llama continuaba ardiendo incluso después de que pasaran varios segundos.

—¡Lo está haciendo tan fácilmente!

—¡Eso es una estudiante de clase especial para ti!

—¡La hermana mayor es tan genial!

—¡Quiero que me enseñe!

Sé que puedo parecer mayor en este cuerpo, pero en serio, todos tenemos la misma edad.

—¡Oh!

¡Bien hecho, estudiante Aster!

¡Veo que ya tienes experiencia en mantener hechizos durante un período prolongado!

¡Muy bien hecho!

Quiero decir…

Esto sería más fácil si uno supiera cómo manipular su maná y solo alimentarlo…

Espera…

No puede ser…

No puede ser…

Revisé sus estadísticas nuevamente y lo vi.

Recordé la vez que revisé las estadísticas de algunas otras personas y me di cuenta de que esto también era consistente con las suyas…

¿Por qué no tienen la habilidad de Gestión de Maná?

¿No es esa habilidad algo obligatorio cuando estás aprendiendo magia?

¿Me estás diciendo que no lo es?

Hice una revisión rápida de todos los estudiantes en esta sala y, efectivamente, aquellos con Piromancia nivel uno no tienen Gestión de Maná en su lista de habilidades.

Oh, maldición…

Ahora las cosas tienen más sentido…

Aprenden cantando directamente la magia para materializar el hechizo en lugar de aprender a controlar su maná para materializar el hechizo.

Los otros que aprenden Gestión de Maná solo aprenden a hacerlo como una habilidad por sí misma, no como un complemento para la magia que lanzan.

Básicamente están forzando su camino a través del aprendizaje de la magia, ¿no es así?

¿Es esa también parte de la razón por la que es tan difícil para la mayoría de las personas avanzar en su magia?

Y…

¿Es por esto que puedo lanzar mi magia sin cantar?

No…

Ese Andrew Wrunch también tenía Gestión de Maná en su lista de habilidades, pero también necesitaba cantar, ¿no?

Oh, espera…

Nunca llegué a verlo lanzar ninguna magia ya que lo noqueé antes de que pudiera…

¿Supongo que solo necesito ir y encontrar otro Fuera de Mundo para averiguarlo?

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