Capítulo 218: Orientación.

El día finalmente terminó con Eric siguiendo a Alex como un pequeño secuaz durante todo el día y solo se fue cuando el toque de queda estaba por llegar.

La mañana llegó rápidamente, las clases finalmente iban a comenzar hoy.

Alex se despertó temprano, emocionado por su primer día en la universidad de magia.

Se bañó y se puso su uniforme antes de salir de su habitación. Al llegar afuera, Alex vio a muchos estudiantes que ya habían terminado de prepararse y estaban fuera del dormitorio; aparentemente no era el único emocionado por el comienzo de las clases.

Después de salir de la sección de dormitorios, muchos de los estudiantes se dirigieron a las cafeterías para desayunar primero. Pero Alex no necesitaba comer necesariamente, así que se dirigió primero al edificio de conferencias para estudiantes de primer año.

Le tomó algunos minutos llegar al edificio y unos minutos más de deambular antes de localizar el gran salón donde tendría lugar la orientación.

Era un salón enorme con miles de asientos frente a una plataforma de un metro de altura al final del salón.

Alex fue tranquilamente a tomar un asiento en la parte delantera y esperó a que comenzara la orientación.

Algún tiempo después, los estudiantes comenzaron a entrar al salón y ocupar los asientos.

En menos de veinte minutos, casi todos los asientos del salón estaban ocupados por estudiantes; todos los estudiantes de primer año habían llegado y esperaban ansiosamente que comenzara la orientación.

Después de que pasaron otros diez minutos, un grupo de instructores entró al salón. El grupo incluía a tres instructores masculinos y dos instructoras, un total de cinco instructores.

Algunos de ellos vestían túnicas coloridas mientras que otros llevaban atuendos casuales. La instructora de aspecto más anciano entró mientras que el resto de los cuatro la seguían.

De los cinco instructores, Alex reconoció a cuatro; los cuatro detrás de la instructora de aspecto anciano eran Ellie y los tres magos que habían estado a cargo de su examen de admisión.

La orientación comenzó después de que los cinco tomaran sus posiciones en la plataforma, con la instructora anciana de pie al frente mientras Ellie y los tres magos permanecían detrás de ella.

A simple vista, Alex vio que la instructora anciana estaba en el rango de Mago Hechicero, ¡el mismo rango que Maria! Las apariencias realmente engañaban, ¿quién imaginaría que una instructora con aspecto de abuelita sería tan poderosa?

En cuanto a los tres magos que estaban junto a Ellie detrás de ella, todos estaban en el rango de Archimago.

La instructora anciana comenzó presentándose como la Vicedecana de la Universidad de Magia de Brandvel y también como instructora para clases de nivel superior, y su nombre era Hannah.

Luego continuó felicitando a todos los estudiantes presentes por haber entrado en la prestigiosa Universidad de Magia.

Quizás porque la Universidad de Magia de Brandvel ya era muy popular, la Vicedecana Hannah no se molestó en hablar sobre el prestigio y la historia de la universidad a los estudiantes; más bien, inmediatamente comenzó a contarles qué esperar una vez que comenzaran oficialmente a aprender.

Primero fue el número de clases que tendrían que tomar. Había un total de diez clases que los estudiantes de primer año podían tomar. A medida que avanzaran en sus años de estudio, las clases aumentarían o disminuirían.

De las clases disponibles, cuatro eran clases obligatorias, mientras que las otras seis eran opcionales, y podían decidir cuáles de ellas tomar.

Las clases obligatorias eran:

Conocimiento general sobre maná.

Estructura de hechizos.

Conocimiento general de magia, y por último

Conocimiento general sobre bestias mágicas.

Las otras seis clases que eran opcionales eran:

Conocimiento básico de formaciones.

Conocimiento básico de creación.

Conocimiento básico de encantamiento.

Tácticas de batalla.

Alquimia básica.

Y teorías mágicas/aplicaciones irregulares de magia.

Esas eran las clases disponibles para los estudiantes de primer año, y a medida que avanzaran en las clases, podrían decidir agregar más o quitar algunas; dependía de ellos.

Pero para asegurarse de aprobar sus exámenes, que eran evaluaciones que se realizaban cada tres meses, los estudiantes debían desempeñarse bien en todas las clases obligatorias y en dos clases opcionales.

Así que eran una especie de seis clases obligatorias ya que necesitaban las calificaciones de las seis clases para aprobar la evaluación, lo único bueno de las otras dos era que tenían la libertad de elegir qué clase querían agregar a su lista de estudio.

Las puntuaciones para la evaluación incluían exámenes escritos y evaluación de combate, así que en cierto sentido, las tácticas de batalla se incluían automáticamente en la lista de clases de algunos estudiantes.

A menos que estuvieran seguros de que no la necesitaban y tuvieran suficiente conciencia de combate.

Por supuesto, los estudiantes eran libres de tomar más de dos clases opcionales, pero solo se calcularían los resultados de dos.

Luego, llegó la clasificación; esta era la razón principal de la evaluación trimestral y de donde provenían la mayoría de los beneficios de ingresar a la universidad de magia.

Después de cada tres meses, los estudiantes eran clasificados según sus puntuaciones en la evaluación.

Quienes lograran entrar en los tres primeros puestos de la clasificación recibirían un núcleo de maná de grado 1 después de la evaluación.

Los doscientos mejores obtendrían tres núcleos de maná de grado 1, y los cien mejores recibirían cinco núcleos de maná de grado 1 ¡para ayudar a su entrenamiento!

Mientras uno entrara en los cincuenta mejores, la universidad les daría dos núcleos de maná de grado 2. Los veinte mejores recibían tres núcleos de maná de grado 2, ¡y los puestos 10-6 obtenían diez núcleos de maná de grado 2!

Los puestos 5º y 4º obtenían diez núcleos de maná de grado 3 cada uno, más dos días de ausencia de las conferencias; su ausencia no afectaría su asistencia, lo que también afectaría su resultado en la próxima evaluación.

¡Los 3 primeros lugares obtienen diez núcleos de maná de grado 4 y una semana de ausencia de las conferencias! Esto se calculaba como siete días de clase, los fines de semana no están incluidos.

El segundo lugar recibía un núcleo de maná de grado 5, una semana de ausencia de las conferencias, ¡y una semana de acceso a la cámara de maná en la universidad!

La cámara de maná era una sala creada artificialmente con una alta concentración de maná. Entrenar en ella aumentaría la velocidad de absorción de maná varias veces y ayudaría a fortalecerse más rápidamente que entrenando en el mundo exterior.

En cuanto al primer lugar, recibiría dos núcleos de maná de grado 5, una semana de ausencia, una semana en la cámara de maná, ¡y acceso a la bóveda de la universidad donde podrían elegir cualquier objeto mágico de su elección!

«Qué generoso», pensó Alex para sí mismo, imaginando cuánto podría ganar vendiendo las recompensas que recibiría por obtener el primer lugar.

“””

Los estudiantes también comenzaron a murmurar con anticipación. Las recompensas para cada rango eran tan atractivas para ellos como lo eran para Alex, y todos soñaban con conseguir el primer lugar o al menos estar entre los cinco primeros.

A diferencia de Alex, que no tenía ningún uso para las recompensas y quería vender lo que se pudiera vender, los otros estudiantes conocían el valor de las recompensas y cuánto aumentaría su fuerza si las usaban bien.

Después de que la Vicedecana Hannah terminó de explicar, presentó a las cuatro personas detrás de ella como algunos de los instructores que estarían a cargo de guiar a los estudiantes durante su primer año en la universidad de magia.

En cuanto a las clases de las que estaban a cargo, se les dijo que lo descubrirían más tarde.

Alex ya conocía a Ellie. Los tres hombres, sin embargo, eran aquellos cuyos nombres acababa de conocer.

Eran el instructor Dave, el instructor Clerk y el instructor Henry, respectivamente.

Después de conocer los nombres de los instructores, los cuatro se adelantaron y agitaron sus manos.

Aparecieron papeles de sus dispositivos de almacenamiento y volaron hacia cada uno de los estudiantes; se les dijo que marcaran las clases que querrían tomar y escribieran sus nombres en el espacio superior del papel.

Un papel voló hacia Alex, y él lo agarró. Lo miró y vio las diez clases escritas en un lado del papel, con las casillas donde debían ser marcadas al lado.

Alex sacó su bolígrafo y marcó primero las cuatro clases obligatorias antes de pasar a las clases opcionales. Primero marcó la clase de conocimiento básico de formaciones antes de pensar en qué otra clase querría tomar.

No estaba demasiado interesado en creación, encantamiento o alquimia. En cuanto a las tácticas de batalla, honestamente no las necesitaba ya que cualquier movimiento que los estudiantes e incluso los instructores intentaran hacer sería inútil frente a su fuerza.

En cuanto a la teoría mágica/aplicación irregular de magia, Alex sentía que esta clase podría ser de algún interés, pero no estaba realmente seguro.

Sería malo si resultara ser aburrida y terminara perdiendo interés, afectaría su puntuación en la evaluación.

Así que después de pensarlo un poco, Alex marcó la clase de tácticas de batalla y la clase de teoría mágica.

Una era donde estaba seguro de obtener una calificación perfecta, mientras que la otra era una que quería verificar y esperaba que le interesara.

Se les dio a los estudiantes cinco minutos para pensar y elegir cuidadosamente las clases que querían agregar a su horario de aprendizaje. Después de que pasaron cinco minutos, los papeles volaron de regreso a los cuatro instructores en la plataforma.

“””

Fuente: Webnovel.com, actualizado en Leernovelas.com