Sistema Tecnológico Avanzado del Erudito - Capítulo 579
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Capítulo 579: ¿Las ventajas de ser guapo?
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Después de hablar durante aproximadamente 80 minutos, Lu Zhou retrocedió dos pasos y miró la pizarra. Vio que no quedaba más espacio para escribir. Por lo tanto, miró a los estudiantes en el aula y dejó la tiza que tenía en la mano.
—Terminaremos la clase aquí.
Cuando los estudiantes en el aula vieron que el Profesor Lu dejaba la tiza, finalmente suspiraron aliviados.
Aunque la mayoría de los profesores daban clases a la velocidad de cohetes, ninguno era tan intenso como el Profesor Lu, que repasaba setenta páginas en una sola clase.
Si esto continuaba, terminarían el libro de texto en solo unas pocas clases.
Pero tenían que admitir que…
La capacidad de enseñanza del Profesor Lu era bastante buena.
En realidad, no era bastante buena, era extremadamente buena.
La mayoría de los profesores no estaban interesados en enseñar a estudiantes de pregrado, y sus habilidades de enseñanza eran casi inversamente proporcionales a sus habilidades de investigación académica.
Sin embargo, el Profesor Lu les daba una sensación diferente.
Aunque no podían entender completamente las ideas que utilizaba al resolver problemas, cuando explicaba algunos de los temas más esotéricos, estaban aprendiendo cosas que no podían enseñarse desde los libros de texto.
Como métodos matemáticos.
Y experiencia.
¡Aquellos estudiantes genios sentados en el aula eran muy conscientes de que estas cosas eran más importantes!
Un chico alto y delgado que estaba sentado en medio del aula miró sus notas y suspiró. —Si Dios Lu nos hubiera enseñado análisis real el semestre pasado, no habría sido tan miserable.
Para los estudiantes de pregrado, la teoría de números requería una sólida formación matemática y lógica, y se consideraba una materia difícil.
Especialmente en los campos avanzados de teoría algebraica de números y teoría analítica de números, incluso los matemáticos con nivel de Doctorado no podrían entender algunos de los problemas más profundos.
Las cosas que estaban aprendiendo eran relativamente básicas, pero había muchos materiales esotéricos.
Sorprendentemente, después de que el Profesor Lu explicara los temas difíciles, estos ya no parecían tan complicados.
Su compañero de habitación, que llevaba gafas, dijo:
—Después de todo, era profesor en Princeton, ganando cientos de miles de USD al año. ¿Por qué crees que tanta gente viene a esta clase?
El chico alto y delgado dijo:
—¿Oh? ¿No es porque ganó la Medalla Fields y el Premio Nobel?
—Vale, eso también.
Mientras los dos charlaban, Lu Zhou comenzó a hablar.
—Todavía queda un poco de tiempo. Si hay alguna pregunta sobre el material que acabo de explicar, siéntanse libres de preguntarme.
—Por supuesto, también responderé preguntas fuera del material de enseñanza. Pero no responderé ninguna pregunta personal.
Hubo un alboroto en el aula mientras los estudiantes comenzaban a susurrarse entre ellos.
Este grupo de estudiantes, que no sabían nada de matemáticas, que solo vinieron por Dios Lu, de repente despertaron y prestaron atención.
Después de un rato, un estudiante genio que llevaba gafas de montura negra levantó la mano y preguntó:
—Profesor, ¿puede decirnos cómo resolvió la conjetura de Goldbach?
Lu Zhou sonrió y dijo:
—Por supuesto que puedo, pero no ahora. Con su base actual, me temo que no podrán pasar de la primera página de la tesis. Les sugiero que establezcan primero su fundamento antes de intentar entender el problema… Por supuesto, si realmente están interesados, puedo poner este problema al final del material del curso.
El estudiante se sentó. Pronto, un chico regordete con una chaqueta acolchada levantó la mano y preguntó con curiosidad:
—Profesor, ¿cómo pasó de la investigación matemática a la fusión controlable?
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—¿Fusión nuclear controlable?
Esta es una pregunta difícil de responder.
Lu Zhou pensó un poco y dijo:
—Mi investigación no se limita a las matemáticas puras. En mi opinión, las matemáticas son una poderosa herramienta teórica, ya sea física, química o cualquier otro campo, puede ayudarnos a encontrar respuestas a través de cálculos efectivos.
—La investigación sobre las ecuaciones de Navier-Stokes me dio la oportunidad de investigar la turbulencia del plasma. Por supuesto, comencé este problema hace tres años. Estaba en Berlín en ese momento, y la Sociedad Química Alemana me invitó a aceptar el Premio Hoffman. Allí conocí al Profesor Klitzing, y él me invitó al laboratorio Wendelstein 7-X…
—En cuanto a los detalles específicos, estoy seguro de que no les interesan —sonrió con ironía y dijo en broma:
— Además, no es bueno que sepan demasiado, me gusta mantenerme misterioso.
El aula se rio.
Coincidentemente, la clase había terminado.
Mientras sonaba la campana, Lu Zhou recogió el libro en su mano y rápidamente salió del aula antes de que los estudiantes pudieran rodearlo.
Estaba caminando por el pasillo y casualmente se encontró con el Director Xu.
El Director Xu notó que Lu Zhou sostenía el libro de texto y sonrió.
—¿Qué tal? ¿Cómo se siente dar clases?
—Se siente bien —sonrió Lu Zhou y dijo:
— Mi mayor descubrimiento es que nuestros estudiantes son mucho más entusiastas que los estudiantes de Princeton.
Cuando enseñaba en Princeton, aunque esos estudiantes también preferían profesores jóvenes y con conocimientos, no eran ni de lejos tan entusiastas.
Después de todo, había demasiados genios y grandes nombres en Princeton. Cualquiera que estuviera en el podio era un potencial ganador del Premio Nobel o la Medalla Fields.
Además, en comparación con esos profesores experimentados, había muchas técnicas de enseñanza que Lu Zhou tenía que aprender.
Por supuesto, eso era comparado con los estándares de Princeton.
Si se trataba de los estándares de la Universidad Jin Ling, no había mejor profesor de matemáticas que Lu Zhou…
El Director Xu sonrió y dijo:
—Parece que a nuestros estudiantes les gustas bastante. Mis aulas nunca han estado tan llenas.
Lu Zhou sonrió incómodamente.
Tal vez…
¿Son las ventajas de ser guapo?
El Director Xu hizo una pausa por un segundo y dijo:
—Si tienes algún problema o sugerencia respecto a tus clases, dímelo. La escuela hará todo lo posible para encontrar una solución.
Lu Zhou:
—Estoy bastante contento, no tengo ningún problema… es solo que…
Director Xu:
—¿Solo qué?
—No, nada.
Lu Zhou originalmente quería hablar sobre cómo todas sus asistentes eran mujeres, pero de repente cambió de opinión y sintió que esto no era apropiado.
«¿Debería pedirle a la escuela que me diera asistentes masculinos?
Emm…
Siento que eso causaría un malentendido».
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