Supremo Mago - Capítulo 268

Capítulo 268: Codex (Parte 2) Capítulo 268: Codex (Parte 2) —Entre los hechizos del mismo nivel, aquellos que requieren pocas palabras y signos simples se consideran mucho más valiosos. Por otro lado, los largos y enrevesados te darán una C como mucho.

‘Yo y mi gran boca mental.’ Lith se maldijo internamente.

‘Eso elimina la posibilidad de fingir hechizos.’
‘No seas aguafiestas. Todos los demás tendrán que trabajar por su cuenta, mientras tú me tienes a mí.’ Solus lo animó.

‘Es cierto. Estoy seguro de que los dos juntos podemos entender casi todo sobre la magia.’ Lith asintió mentalmente.

‘El único problema es que saber no es hacer. Espero que esto no sea tan difícil como la magia dimensional.’
—Primero que nada, es mejor que les dé el libro de texto. Nalear tocó su pie, haciendo aparecer un pequeño folleto en el escritorio de cada estudiante.

—Eso es un Códice. Como ya saben, un hechizo se compone de dos partes: las palabras mágicas y los signos con las manos. Las palabras mágicas definen el elemento en el que se basa el hechizo, su forma y propiedades. Los signos con las manos son necesarios para regular la producción de maná y ajustar sus efectos en su lugar.

—El libro que acabo de darles les ayudará con la parte de las palabras. Contiene todos los prefijos y sufijos más comunes para alterar la primera magia, además de las palabras estándar que causan efectos específicos.

—Hagamos un ejemplo. Infiro es la palabra mágica para fuego, Menala significa tres y Tach significa explosión. Por lo tanto, un Infiro Menala Tach se supone que provoca tres explosiones a base de fuego.

—En realidad no es tan simple, pero esta es solo una lección teórica, solo necesitan captar la esencia. Nalear se encogió de hombros ligeramente.

—Ahora viene la parte difícil, encontrar los signos correctos con las manos. A diferencia de las palabras, no hay registro de ellos. Dos personas pueden crear el mismo hechizo, pero usar palabras y signos diferentes.

—Los signos con las manos dependen en gran medida de la imaginación y la fuerza de voluntad del mago que crea el hechizo. Si bien una vez que una invocación está completa cualquiera puede aprenderla, durante el proceso de creación algunos signos se sentirán mal para algunos magos, correctos para otros y faltantes para muchos.

—Todo lo que aprendieron durante el cuarto año, incluso la magia dimensional, fue propedéutico para este momento. Necesitaban superar los límites de los primeros tres niveles de magia para desarrollar su percepción del maná.

—Durante todos los ejercicios que han realizado, han aprendido a controlar el flujo de maná con su voluntad y a alterar sus propiedades. Sin bases tan sólidas, crear incluso el hechizo más simple requeriría semanas, si no meses de tropezar en la oscuridad.

—Volviendo a nuestro ejemplo. Infiro Menala Tach es un hechizo de fuego, así que empezaré usando el signo con las manos para la primera magia de fuego. Nalear dibujó un pequeño círculo en el aire con su dedo índice.

—Una vez que tengan una pronunciación perfecta de las palabras, lo que deben hacer es concentrarse solo en sus manos y su propio flujo de maná. Digan las palabras, dibujen el signo de fuego y luego sigan moviendo sus manos. Si sienten que el flujo continúa, lo que rara vez sucederá en el primer intento, entonces van por buen camino.

—Si sienten que se tambalea o se bloquea, entonces están haciendo algo mal. Tan pronto como suceda, paren y vuelvan al principio hasta que encuentren la siguiente secuencia de movimientos. Sé que puede sonar como un proceso aleatorio, pero no lo es.

—Al principio, no parecerá muy diferente de lo que intentaron por su cuenta en el pasado, pero con un poco de práctica podrán comprender cuál es la secuencia correcta de movimientos por instinto.

—Crear un hechizo de los primeros tres niveles tomará solo unos días, mientras que los de nivel cuatro o cinco pueden requerir semanas, incluso meses. Preguntémosle a nuestro experto residente.

‘El gato de Schrödinger, aquí vamos.’ Lith se maldijo internamente.

—Quylla, el profesor Vastor me dice que tienes un maravilloso hechizo de diagnóstico. ¿Te importa compartir con la clase en qué nivel está y cuánto tiempo te llevó crearlo?

Quylla enderezó rápidamente su postura encorvada antes de responder a la profesora.

—Nivel tres. En cuanto al tiempo de creación, es difícil de decir. La primera versión me llevó años de práctica, pero después de unirme a la academia me di cuenta de que todavía faltaba algo. Le echó una breve mirada a Lith.

—Lo sigo perfeccionando cada vez que mejoro o aprendo algo nuevo. Es un trabajo en progreso. Anteriormente, tener tantos ojos encima de ella habría sido embarazoso para Quylla, pero después de meses de lecciones de Jirni, su voz estaba clara y firme.

—¿Lo ven, chicos? Nalear le dio un pequeño aplauso, seguido por el resto del aula.

—Años para un nivel tres. No intento menospreciar su talento o esfuerzos, solo destacar lo difícil que le resultó. ¿Qué pasa con el hechizo que usaste durante el segundo examen? Nalear se refería al hechizo de hielo de Quylla, que era muy similar a las Lanzas de Jaque Mate de Lith.

—Nivel tres también, pero solo me llevó unos meses crearlo. Quylla de repente se dio cuenta del objetivo de la profesora Nalear al cuestionarla.

—Exactamente. La profesora asintió. Porque yo les enseñé cómo manipular su flujo de maná, mientras que el profesor Rudd les dio la práctica necesaria para alterarlo a voluntad.

—Profesora, ¿qué pasa con los que como yo fracasamos en la magia dimensional? ¿Podemos crear hechizos con éxito o estamos destinados a ser magos de segunda categoría como dice el profesor Rudd? dijo un niño, apretando fuertemente los puños debajo del escritorio.

Más de la mitad de la clase había suspendido, logrando graduarse solo porque la magia dimensional se consideraba una materia opcional. Sin embargo, había afectado su calificación final, lo que los llevó a ser clasificados como magos B++ como máximo.

No pudieron evitar sentirse inferiores al percentil superior de la clase. También consideraron al niño muy valiente por haber tenido el coraje de decir en voz alta lo que todos ellos pensaban.

—Dioses buenos, ese hombre es un monstruo. La profesora Nalear se entristeció por la falta de autoconfianza que percibió en la mayoría de los estudiantes.

—Sí, pueden crear hechizos, tal vez incluso más rápido que aquellos que tuvieron éxito en la magia dimensional. Aunque están relacionados, siguen siendo dos talentos diferentes. La magia dimensional requiere Exacasting, una percepción y habilidades de manipulación del maná muy fuertes.

—Fracasar en ello ahora no los hace magos menores. Pueden seguir practicándolo por su cuenta y aprenderlo como cualquier otro. La mayoría de los magos necesitan años para dominar la magia dimensional.

—¿Y usted, profesora? Preguntó el niño.

—¿Cuánto tiempo le llevó aprender magia dimensional?

Nalear se mordió el labio inferior, luchando antes de responder.

—Lo aprendí durante mis años en la academia. A ella le habría gustado mentir al respecto, para tranquilizarlos sobre su futuro. Sin embargo, los registros eran públicos, lo que hacía que la verdad fuera fácil de descubrir. Nalear se había graduado primera de su año, calificada como maga A++.

Así que prefirió ser honesta, en lugar de darles falsas esperanzas solo para perder su confianza a cambio.

La mayor parte de la clase suspiró desesperada. La voz del profesor Rudd seguía resonando en sus cabezas, haciendo que Nalear sonara como una madre que intentaba consolar a sus hijos con mentiras piadosas.

Fuente: Webnovel.com, actualizado en Leernovelas.com