Tengo un zoológico de vida silvestre - Capítulo 357

357: Capítulo 357: El Surgimiento de la Empatía 357: Capítulo 357: El Surgimiento de la Empatía El cuidador de animales se rió y dijo:
—Sí, los loros comen calabazas, pero esto no es solo para comer, ¿sabes?

¡Mira más de cerca!

—¿Eh?

Al escuchar esto, los niños se inclinaron más cerca de la barandilla, se pusieron de puntillas y observaron con más atención.

Wang Haoran vio que el loro parecía sacar un objeto negro de la calabaza.

¡Parecía una semilla!

Sujetándola con su pico, el loro luchó por abrirla durante un rato y finalmente llegó a la semilla del interior.

Después de comer, gorjeó dos veces y luego saltó de nuevo sobre la calabaza, sacando otra semilla, pareciendo bastante feliz.

En la plataforma del puesto de comida, además de la calabaza y el agua, había alrededor de una docena de cáscaras de semillas dispersas, no muy notorias; no les había prestado atención antes.

—¡Hay semillas escondidas dentro de la calabaza, y los loros se están comiendo las semillas!

—exclamó Wang Haoran con alegría.

—¡De verdad!

—¡Los loros pueden incluso pelar semillas!

Los otros niños también descubrieron el secreto.

—¡Así es!

—dijo el cuidador de animales—.

Esta es una forma de enriquecimiento.

¿Algún estudiante sabe qué significa ‘enriquecimiento’?

Los niños parecían desconcertados y sacudieron la cabeza para indicar que no lo sabían.

Sin embargo, la representante de la clase, Zheng Yan, levantó la mano.

Ella había prestado atención durante una visita anterior al zoológico, y ahora dijo con confianza:
—¡El enriquecimiento consiste en hacer la vida de los animales más feliz y cómoda!

Yang Sibo se preguntó:
—¿Por qué esconder semillas en una calabaza hace felices a los loros?

¿No es todo simplemente comida?

Wang Haoran dijo:
—Viéndolos comer las semillas, parece que requiere mucho esfuerzo.

Si yo pelara todas las semillas para ellos, ¿no serían los loros aún más felices?

—Umm…

—Zheng Yan sintió que algo no estaba del todo bien, pero no podía explicarlo exactamente.

El cuidador de animales explicó:
—Lo que este compañero acaba de decir es correcto, el enriquecimiento se trata efectivamente de hacer a los animales más felices.

—¿Por qué los loros serían más felices con semillas escondidas en una calabaza?

Primero, les proporciona una sensación de novedad.

En lugar de simplemente alimentarlos con semillas, hoy vaciamos una calabaza y escondimos las semillas dentro.

Es como si vuestras madres siempre hicieran arroz y un huevo hervido por separado, pero hoy los combinaran y prepararan arroz frito con huevo.

—Normalmente, la carne se saltea, ¡pero hoy ella preparó cerdo estofado!

¿No estarían ustedes también muy felices?

—Oh~ —Los niños entendieron de repente, el cuidador de animales había usado ejemplos de sus propias vidas, y lo comprendieron.

—¡Felices!

Un niño un poco gordito dijo emocionado:
—¡Me encanta el cerdo estofado!

El cuidador de animales continuó:
—Aunque los loros comen calabaza, esta calabaza no es solo comida; también es un juguete.

—Miren, los loros no pueden acceder fácilmente a las semillas.

O bien se paran sobre la calabaza, que rueda como una pequeña pelota, o se ponen de puntillas en la plataforma y meten la cabeza en el agujero para alcanzar el interior de la calabaza y agarrar las semillas.

—Durante este proceso, los loros ejercitan su capacidad de búsqueda de alimento, equilibrio, y los músculos de su cuello y patas.

—En la naturaleza, los animales necesitan pasar mucho tiempo buscando comida, y en el proceso de forrajeo, sus habilidades se perfeccionan.

—Nuestro diseño de enriquecimiento respeta los comportamientos naturales de los animales, permitiéndoles experimentar diversión y desafíos mientras obtienen alimento.

—Piénsenlo, si sus tareas siempre fueran preguntas como cuánto es 1+1, y los exámenes también fueran solo esto, resultando en que siempre obtuvieran 100%, y en casa, sus padres les prepararan la misma comida todos los días, ¿no les resultaría aburrido?

Los niños lo pensaron y se dieron cuenta de que ese era el punto.

Hacer 1+1 igual a qué todos los días, incluso si siempre obtuvieran 100%, no tendría sentido.

—¡Chiter-chater!

Unos pequeños pericos verdes estaban llamando ruidosamente sin parar, saltando y brincando alrededor.

Tan pronto como un compañero conseguía una semilla de girasol y volaba a un lado para empezar a abrirla, el siguiente inmediatamente se apretujaba.

Frente a este comedero de calabaza, parecían muy emocionados.

El cuidador de animales dijo:
—Aunque es problemático abrir las cáscaras de semillas de girasol, la comida sabe mucho más deliciosa después de algo de esfuerzo.

Miren cuánto disfrutan comiéndolas.

—La inteligencia de las aves está muy desarrollada, especialmente algunos loros y miembros de la familia de los cuervos, que pueden resolver incluso problemas muy complejos.

—Para estos animales inteligentes, uno de nuestros trabajos como cuidadores es cambiar regularmente los tipos de alimentos, proporcionar varias formas de alimentación y aumentar los métodos y la dificultad de alimentación.

Los niños miraron a los pericos comiendo otra vez y se sintieron diferentes.

A través de la introducción del cuidador de animales sobre el comedero de calabaza, comenzó a surgir un sentimiento de empatía en sus mentes.

Inicialmente, se guiaban por el instinto, pensando que las necesidades de los animales son simplemente estar bien alimentados y con agua, y que los pericos serían más felices si alguien pelara las semillas de girasol para ellos.

Ahora, consideraban desde las perspectivas de los animales, pensando empáticamente en lo que a los propios animales les gustaba.

Entender los hábitos de un animal es saber lo que necesitan, lo que les gusta, y lo que los humanos piensan que es bueno pero en realidad podría no ser bueno para ellos.

Asumir lo que es bueno para los animales sin entenderlos es muy irrespetuoso y arrogante.

—¡Avancen, avancen, sigamos adelante!

—llamó el maestro desde el frente de la fila.

Si no se apresuraba a estos niños, podrían pasar quince o veinte minutos absortos en un solo lugar y no terminarían de recorrer un aviario ni siquiera para la hora del almuerzo.

Wang Haoran y sus amigos miraron a los pericos y se movieron con reluctancia.

Zheng Yan sostuvo su cuaderno y le mostró al cuidador de animales el pájaro que acababa de dibujar, preguntando:
—Disculpe, ¿qué pájaro es este?

El cuidador lo miró, y aunque el dibujo era bastante tosco, las marcas de color en diferentes áreas de plumas lo hacían identificable.

Sonrió y dijo:
—¡Oh, esto es un estornino soberbio!

Caminando por el corredor aéreo, el inmenso tetrameles nudiflora estaba ahora justo frente a sus ojos.

Fang Ye estaba de pie bajo el dosel del árbol con una sonrisa, ordenando a los pericos realizar trucos de vuelo bajo las miradas ansiosas de los niños.

Los pericos se elevaban, mostrando sus hermosas maniobras.

Con un silbido de él, aterrizaron en su cuerpo y en las copas de los árboles circundantes.

—¡Vaya, el cuidador del zoológico es increíble!

—¿Cómo hizo eso el cuidador?

¡Enséñeme, por favor!

—¡Yo también quiero ser cuidador de zoológico!

¡Quiero ordenar a los pericos que vuelen donde les diga!

Los niños observaban con ojos brillantes, aplaudiendo vigorosamente con un “¡squawk squawk!”
Especialmente los niños pequeños, que fantaseaban con ser “Mariscales Animales”, capaces de comunicarse con los animales y tener una bandada de pájaros que los llevaran volando por el cielo, lo cual era muy impresionante.

—¡Comida, comida!

Jin Martin, posado en su hombro, giró la cabeza, llamándolo, y golpeó suavemente con su pico.

Fang Ye respondió mientras metía la mano en su bolsillo:
—Está bien, está bien, no hace falta que grites, ¡no te quedarás sin nada!

Con una mano extendida, Jin Martin bajó volando.

Fang Ye acarició su cabeza y presentó:
—Este perico se llama Jin Martin.

Le encanta escuchar canciones y hacer de DJ.

¡Es un pájaro con mucho carisma!

Si pones una canción animada, bailará sin parar al ritmo de la música, batiendo sus alas continuamente.

—¡Wow~!

Los niños estaban asombrados.

¿Los pericos tienen sus propios pasatiempos y personalidades?

¿Les gusta escuchar música?

Una vez más, su comprensión de los animales se renovó.

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