Transmigrada como la Princesa Villana - Capítulo 27

27: La Examinadora (15) 27: La Examinadora (15) Los estudiantes se enderezaron en sus asientos como por instinto, su anterior charla reemplazada por un silencio opresivo.

«Se ven un poco graciosos.

¿Realmente doy tanto miedo?»
El aire en la habitación cambió, la tensión era notable.

La Sra.

Evos dudó por un momento antes de recuperar la compostura y regresar a su posición al frente de la clase.

«¿Cómo puede una profesora perder la compostura solo por ver a un superior?

Necesita más entrenamiento.»
Su enseñanza, sin embargo, era ahora marcadamente diferente.

Cada palabra que pronunciaba era cautelosa, como si estuviera cuidadosamente medida.

Sus gestos se volvieron deliberados, y sus explicaciones llevaban una nueva claridad, pero su nerviosismo era evidente.

«Espero que los otros profesores no reaccionen de la misma manera.

Después de todo, estoy muy abierta a la comunicación.»
Los estudiantes, mientras tanto, escuchaban atentamente, sus ojos desviándose ocasionalmente hacia Ahcehera, quien se sentaba como un centinela, con los ojos agudos y observadores.

«Así está mejor», pensó Ahcehera, su presencia había restaurado el orden, aunque estaba claro que el equilibrio en esta aula era frágil en el mejor de los casos.

Tomó su tableta digital y comenzó a anotar sus observaciones.

Fortalezas: Instructora con conocimientos, interactiva con los estudiantes.

Debilidades: Mala gestión de la clase, falta de autoridad, fallo en imponer disciplina.

Recomendaciones: Capacitación obligatoria en control de aula y entrega estructurada de lecciones.

El bolígrafo de Ahcehera se detuvo mientras levantaba la mirada, su mirada encontrándose brevemente con la de la Sra.

Evos.

La profesora tropezó en su siguiente frase pero se recuperó rápidamente.

«Hay potencial aquí, pero necesita refinamiento», reflexionó Ahcehera.

El resto de la sesión procedió con un ritmo tenso pero ordenado.

Cuando la clase finalmente terminó, los estudiantes exhalaron colectivamente, la liberación de tensión era palpable.

«Deben estar felices de que la clase haya terminado.»
La Sra.

Evos dudó en su escritorio, pareciendo como si quisiera acercarse a la princesa pero no pudiera reunir el coraje.

Después de que los estudiantes abandonaron el aula, Ahcehera permaneció sentada, sus ojos afilados fijos en la Sra.

Evos, que vacilaba junto a su escritorio, visiblemente nerviosa.

—Sra.

Evos —comenzó Ahcehera, su tono medido pero firme—, una palabra, por favor.

La profesora se enderezó inmediatamente, aferrándose con fuerza a su datapad.

—S-sí, Su Alteza.

«No me la voy a comer.

¿Por qué está tan asustada?»
Ahcehera se puso de pie, su imponente uniforme militar y su compostura proyectando una larga sombra a través de la habitación.

Hizo un gesto para que la Sra.

Evos se sentara en el escritorio del frente.

Una vez sentadas, Ahcehera no perdió tiempo.

—Usted tiene un buen dominio de la materia, lo cual es encomiable —comenzó, su voz sin rastro de emoción—.

Sin embargo, su gestión del aula es severamente deficiente.

La Sra.

Evos tragó saliva, asintiendo lentamente.

—Permitió que el ambiente degenerara en caos.

Los pocos estudiantes que se le acercaron para aclaraciones estaban comprometidos, pero la mayoría no fueron controlados, lo que interrumpió el ambiente de aprendizaje.

—Lo siento, Su Alteza…

—Una profesora debe imponer respeto y orden en la sala.

Sin disciplina, el conocimiento es irrelevante.

—Entiendo, Su Alteza.

Yo…

no me di cuenta de que se había salido tanto de control —admitió la Sra.

Evos, con voz pequeña.

Ahcehera asintió, su mirada suavizándose ligeramente.

—He observado que usted tiene potencial, Sra.

Evos.

Está claro que se preocupa por sus estudiantes y el material que enseña.

Esa es una fortaleza en la que debería apoyarse.

—Lo haré, Su Alteza.

—Sin embargo, debe establecer una estructura clara en sus sesiones.

Autoridad no significa intimidación.

Significa fomentar un ambiente donde cada estudiante conoce su papel y responsabilidad.

—Mejoraré, Su Alteza —dijo la Sra.

Evos, su tono sincero.

Ahcehera se recostó ligeramente, golpeando un dedo en el escritorio.

—Bien.

Comience estableciendo expectativas claras al inicio de cada clase.

Hágalas cumplir de manera consistente.

Si un estudiante interrumpe, abórdelo inmediatamente.

Su conocimiento es valioso.

Asegúrese de que sus estudiantes lo respeten lo suficiente como para escuchar.

¿Entendido?

—Sí, Su Alteza.

Ahcehera se levantó, ofreciendo un asentimiento.

—Observaré su progreso en las próximas semanas.

Haga los ajustes necesarios.

La Sra.

Evos se inclinó profundamente.

—Gracias por su orientación, Su Alteza.

Con eso, Ahcehera salió del aula, dejando a la Sra.

Evos aliviada y determinada.

Mientras tanto, fuera del aula, los estudiantes se reunieron en pequeños grupos, sus voces zumbando con una mezcla de asombro, miedo y risas nerviosas.

—¿Viste lo calmada que estaba?

Ni siquiera tuvo que decir nada, y toda la sala simplemente…

se congeló —dijo una estudiante, su voz baja pero llena de asombro.

—Sí, ¿y ese uniforme?

No creo que haya visto uno así de cerca nunca.

Parecía que había salido de un documental de guerra o algo así —añadió otro.

—Ni siquiera pestañeó cuando estábamos todos haciendo tonterías antes —agregó un chico, rascándose la nuca.

—Solo se sentó allí, observando.

Te lo juro, pensé que mi alma abandonaba mi cuerpo cuando me di cuenta de que había estado allí todo el tiempo.

—¡Igual!

Cuando la vi, ni siquiera podía respirar.

Tiene esta…

presencia, ¿sabes?

—concordó otro estudiante, estremeciéndose.

—Pero, honestamente —dijo uno de los estudiantes más callados, mirando alrededor—, ¿no sentiste como si nos estuviera juzgando todo el tiempo?

¿Como si estuviera decepcionada?

—Eso es porque nos estábamos avergonzando a nosotros mismos —espetó alguien más.

—¿Viste cómo cambió la Sra.

Evos en el momento en que la princesa habló?

Es como si se hubiera convertido en una profesora completamente diferente.

—¿Crees que estará observando todas nuestras clases de ahora en adelante?

—preguntó otro, con una mezcla de curiosidad y temor en su tono.

—Si es así, será mejor que mejoremos nuestro desempeño —dijo una chica, cruzándose de brazos—.

No quiero ser quien haga el ridículo frente a ella.

—Aun así —dijo un estudiante en voz baja—, ¿notaste sus ojos?

Son tan penetrantes.

Como si hubiera visto cosas que ni siquiera podemos imaginar.

Te hace preguntarte por lo que ha pasado.

Un silencio pensativo se instaló sobre el grupo antes de que otra voz interviniera.

—Sea lo que sea, es una completa badass.

Es decir, ¿quién más puede entrar en una habitación y hacer que todos presten atención sin siquiera decir una palabra?

Los estudiantes asintieron, su admiración reemplazando lentamente sus nervios anteriores.

Para algunos, la presencia de Ahcehera era intimidante.

Para otros, era inspiradora.

Pero todos estaban de acuerdo en una cosa.

Esta era una lección que no olvidarían pronto.

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