Casada con el Rey Alfa Multimillonario - Capítulo 165

Capítulo 165: 165 – Primer cumpleaños

165

~Punto de vista de Elara

Un año después…

Por fin llegó el día: el primer cumpleaños de Alexander e Isabella. Me desperté temprano, a pesar de que la guardería solo llevaba unas pocas horas en silencio. Darlon ya estaba despierto, de pie junto a la ventana con una taza de café en las manos, con una expresión suave pero alerta, como si se estuviera preparando para el caos que inevitablemente se desataría.

—Hoy van a ser dos pequeños torbellinos —dije, sonriendo mientras me frotaba el vientre, todavía consciente de la pequeña vida que crecía dentro de mí.

Darlon se giró, con los ojos arrugados por una mezcla de agotamiento y deleite. —Y sobreviviremos —dijo, aunque pude ver la verdad no dicha tras sus palabras: haría cualquier cosa por estos niños.

Decidimos que la celebración fuera íntima. Esta vez, nada de un gran festejo en el palacio. Solo nosotros cuatro, mis padres y, por supuesto, David y Janae. El patio estaba decorado con tonos pastel suaves, pequeñas pancartas con los nombres de los mellizos, globos y flores. Había dos pasteles pequeños, uno para Alexander y otro para Isabella, y una mesita repleta de juguetes y libros, regalos por sus primeros logros.

Los mellizos fueron, como era de esperar, caóticos. Alexander se negaba a quedarse quieto el tiempo suficiente para soplar su vela. Isabella, más metódica, tocaba la suya con cuidado, sin saber a qué venía tanto alboroto. Darlon se mantenía cerca, ayudándolos, guiando sus manitas con una paciencia que nunca dejaba de asombrarme.

—Anda, Alex —murmuró—. Sopla. Venga.

Darlon se aclaró la garganta y todos empezamos a cantar, nuestras voces mezclándose en el silencioso patio.

«Feliz cumpleaños a ti,

feliz cumpleaños a ti,

feliz cumpleaños, queridos Alexander e Isabella,

¡feliz cumpleaños a ti!».

Los mellizos nos miraban con los ojos muy abiertos, Alexander retorciéndose de emoción e Isabella aplaudiendo lentamente con sus manitas. Sus caritas se iluminaron de asombro y, por un momento, el mundo fuera del patio pareció desvanecerse.

—Sopla, cariño —le dije suavemente a Isabella, guiando sus manitas hacia la vela. La tocó con cuidado y luego se rio cuando una pequeña llama parpadeó ante ella. Alexander chilló y manoteó su vela, lanzando una pequeña bocanada de humo al aire. Darlon se rio y lo cogió en brazos.

—¡Buen trabajo! ¡Bien hecho! —susurró Darlon, dándole besos en la cabeza a Alexander. Le di una palmadita a Isabella en la espalda, riendo suavemente mientras intentaba tocar el glaseado de colores del pastel con los dedos.

Cantamos la canción una vez más para los mellizos, en voz baja, esta vez más despacio, saboreando el momento. Alexander se retorcía en los brazos de Darlon, intentando alcanzar a Isabella, mientras ella trataba de mantener el equilibrio en mi regazo, balbuceando felizmente.

—Feliz cumpleaños, mis amores —susurré, apartando un mechón de pelo de la cara de Isabella—. Ya tienen un año. Mírense.

Darlon asintió, con la mirada suavizada mientras los observaba. —Están creciendo tan rápido —murmuró—. Y estamos aquí. Siempre.

Mis padres llegaron poco después, con pequeños regalos envueltos en un papel alegre y de colores vivos. Mi madre había elegido tonos pastel suaves, con lazos bien atados en la parte superior, mientras que los paquetes de mi padre eran sencillos pero elegantes, cada uno con una etiqueta cuidadosamente escrita. Se arrodillaron en cuanto entraron en el patio, con una mirada tierna y cálida al ver a los mellizos.

—Son preciosos, Elara —dijo mi madre, apartando con suavidad el suave pelo de Alexander, como si temiera molestarlo—. ¡Y tan listos!

Alexander, curioso como siempre, intentó coger los lazos de colores, tirando de ellos con sus deditos, mientras Isabella hurgaba en el papel, con los ojos muy abiertos por la fascinación. Mi madre se rio entre dientes, guiando las manos de los bebés hacia las cajas cuidadosamente envueltas.

—Están llenos de vida —añadió mi padre, levantando un poco a Isabella para que pudiera ver un libro ilustrado de vivos colores que había traído—. Igual que su madre.

Reí suavemente, sintiendo un calor que se extendía por mi interior. Darlon permanecía cerca, al principio con los brazos cruzados, pero su postura se relajó al ver a los mellizos coger los regalos, chillando y balbuceando alegremente. Durante un rato, todo fue pura alegría. Los mellizos eran el centro de todo, pequeños soles que irradiaban calidez, caos y amor.

Los regalos eran pequeños pero bien pensados. Alexander desenvolvió un juego de bloques de construcción de madera pintados con llamativos colores primarios. Inmediatamente empezó a apilarlos en una torre temblorosa, derribándola cada vez con risitas alegres. Los regalos de Isabella eran más suaves: animales de peluche, un diminuto juego de té y una colección de libros de cartón con ilustraciones brillantes que ella intentaba hojear con entusiasmo, balbuceando ante los dibujos y soltando grititos de alegría.

Darlon cogió el conejito de peluche para Isabella y se lo acercó a la cara. Ella extendió los brazos y lo abrazó con fuerza contra su pecho, y él rio suavemente, apartándole el pelo. —Le gusta —murmuró, con los ojos enternecidos por el orgullo.

Después del pastel, cuando los mellizos estaban felizmente ocupados con sus nuevos juguetes, explorando bloques, apilando vasos y hurgando en las páginas de sus libros, Janae y David compartieron una mirada silenciosa. Había una quietud en ellos, un momento de calma antes de que llegaran las palabras. Se arrodillaron ante nosotros, con las manos entrelazadas y los ojos brillantes por una mezcla de emoción y nerviosismo.

—Tenemos algo que compartir —dijo David, con voz cuidadosa y mesurada, pero que delataba el peso de la emoción que había debajo—. Queríamos decírselo hoy, ya que es un día especial.

Janae se puso una mano en su vientre redondeado, con los dedos temblándole ligeramente mientras sonreía entre lágrimas. —Estamos… estamos esperando un bebé —dijo en voz baja, mirándome a mí y luego a Darlon—. Queríamos que lo supieran hoy, con el cumpleaños de los mellizos, porque… porque sentimos que es lo correcto.

Por un momento, me quedé helada, con las manos todavía sobre Isabella mientras ella chillaba de alegría, ajena a la gravedad del momento. El mundo pareció inclinarse, el patio giró suavemente y todo lo que pude oír fue el latido de mi propio corazón. Darlon parpadeó, mirándolos con incredulidad, y luego, lentamente, una amplia y alegre sonrisa se extendió por su rostro.

—¿Están…? —preguntó él, con la voz entrecortada, suave y asombrada, mientras sus manos buscaban instintivamente las mías. Sentí que las lágrimas asomaban a mis ojos mientras sonreía a Janae y David, viendo la esperanza y la felicidad brillar en sus rostros.

—Sí —dijo David, radiante—. Queríamos que lo supieran hoy, en el cumpleaños de los mellizos.

El patio estalló en risas, lágrimas y abrazos. Los mellizos, por supuesto, no entendieron ni una palabra, pero chillaron y aplaudieron, alimentando la caótica y perfecta celebración. Apreté las manos contra mi vientre, sintiendo el aleteo de la nueva vida en mi interior, y sonreí entre lágrimas.

—Esto es… increíble —le susurré a Darlon, rodeándolo con un brazo—. Una celebración doble.

Me besó en la sien, sin dejar de abrazar a los mellizos. Durante el resto del día, celebramos de forma sencilla pero plena. Hubo pequeños juegos para los mellizos, música suave y risas que se derramaban por todos los rincones del patio. Mis padres compartieron historias de nuestra familia, Janae y David hablaron de sus esperanzas e ilusiones, y Darlon y yo nos limitamos a observar, con el corazón lleno, las manos entrelazadas, maravillados por las pequeñas vidas que nos rodeaban y las nuevas que estaban en camino.

El primer cumpleaños de Alexander e Isabella se convirtió en algo más que un hito; fue un recordatorio de la resiliencia, el amor y la familia, tanto la de siempre como la nueva.

166

~Punto de vista de Elara

Pasó un año casi en un abrir y cerrar de ojos. Los mellizos pasaron de ser bebés diminutos y frágiles a niños vivaces y curiosos, llenos de energía y personalidad. Alexander había aprendido a gatear y luego a correr, arrastrando sus puñitos por el suelo y tirando de cualquier cosa a su alcance. Isabella había descubierto el poder de su voz y aprendió rápidamente que sus chillidos podían ablandar hasta los corazones más fuertes. Eran el caos y la alegría envueltos en pequeños cuerpos, y Darlon y yo estábamos completa y absolutamente comiendo de sus manitas.

Cuando se acercaba su primer cumpleaños, surgió la pregunta inevitable: la escuela. Saqué el tema una tarde tranquila mientras Darlon estaba sentado con Alexander en brazos y yo calmaba a Isabella, que se acababa de quedar dormida sobre mi hombro.

—Están listos —dije en voz baja, apartándole un mechón de pelo de la frente—. Es hora de la escuela.

La mandíbula de Darlon se tensó. —Todavía no —dijo de inmediato—. Son demasiado pequeños. Demasiado jóvenes. No dejaré que vayan a una escuela normal todavía. Demasiada gente, demasiadas distracciones.

Asentí, comprensiva pero sin ganas de ceder. —¿Entonces qué tal si lo hacemos en casa? —sugerí—. Podríamos contratar tutores. Traer a los profesores aquí. Hay muchos a los que les encantaría enseñar a los hijos del Alfa de Alfas. Podrían aprender en la seguridad de su hogar.

Darlon parpadeó, considerando la idea, y finalmente exhaló. —Yo… supongo que eso podría funcionar. Pero solo unos pocos profesores. Y deben ser investigados con mucho cuidado. Sin errores.

Sonreí. —Por supuesto. Yo me encargo.

En una semana, la mansión se transformó en un pequeño y bullicioso centro de expectación y curiosidad. Se había corrido la voz discretamente entre la gente que trabajaba en la mansión: los mellizos del Alfa de Alfas iban a empezar a recibir clases en casa, y cualquiera con el más mínimo atisbo de habilidad para la enseñanza quería postularse. Para cuando llegó la primera oleada de tutores, yo ya estaba abrumada. Darlon, como siempre, parecía imperturbable, de pie a mi lado mientras recibíamos a los primeros candidatos. Pero yo podía ver el destello en sus ojos, la tensión en sus hombros, la forma en que apretaba la mandíbula cada vez que los mellizos hacían el más mínimo ruido.

Cada aspirante era diferente. Algunos llegaron temprano con trajes o vestidos impecables, pulcramente preparados con carpetas y currículos en mano. Tenían currículos repletos de referencias excelentes, certificados y experiencia enseñando a niños de toda la región. Sus manos temblaban ligeramente al inclinarse ante nosotros, sus educadas sonrisas eran finas máscaras para los nervios que imaginaba que sentían. Otros llegaron de manera más informal, mayores o más jóvenes, menos refinados pero rebosantes de entusiasmo e ideas. Cada uno creía, de alguna manera, que estaba destinado a enseñar a los hijos del Alfa de Alfas.

Los ojos de Darlon estaban afilados durante cada entrevista. Hacía preguntas que yo no había considerado, preguntas prácticas, no solo sobre la capacidad académica. —¿Cómo maneja a un niño que se niega a quedarse quieto? —le preguntó a una mujer, con la mirada fija—. ¿O a dos? Son mellizos. A menudo, exigen atención simultáneamente. ¿Puede prestarles la misma atención a ambos?

La mujer, una menuda profesora de tranquilos ojos marrones, asintió con firmeza. —Sí, Alfa. Tengo experiencia con mellizos. Entiendo la importancia del equilibrio y puedo alternar mi atención entre ellos, asegurándome de que ninguno se sienta desatendido. También creo una rutina que ayuda a ambos niños a sentirse seguros y participativos.

Darlon se reclinó ligeramente, su mano rozando el pequeño puño de Alexander, que había estado intentando alcanzar silenciosamente la manga de Darlon. —¿Y qué pasa si se pelean por los materiales? ¿O se niegan a seguir las instrucciones?

—Son niños —respondió ella en voz baja, aunque su tono denotaba confianza—. Tendrán momentos de frustración. Mi papel es guiarlos sin forzar su obediencia. Fomento la cooperación, pero nunca los avergüenzo por sus errores.

Noté un sutil cambio en la postura de Darlon, la forma en que sus hombros se relajaron ligeramente. Eso era raro. Incluso en medio de una conversación educada, rara vez dejaba que alguien lo viera ablandarse.

Otro tutor, un hombre más joven de ojos brillantes y un cuaderno lleno de ideas, habló a continuación. —Creo en el aprendizaje práctico. Los niños absorben más cuando exploran, cuando tocan, cuando experimentan. Alexander e Isabella responderán mejor a lecciones que parezcan un juego.

Los ojos de Darlon se dirigieron hacia mí mientras el hombre hablaba. Capté el casi imperceptible arqueo de su ceja y el movimiento de sus labios que insinuaba el fantasma de una sonrisa. —Práctico —repitió—. ¿Cómo maneja el desorden? Son pequeños. Derramarán cosas, romperán cosas. Serán caóticos.

El joven asintió con entusiasmo. —Exacto. Pero ese caos es parte de su aprendizaje. Tengo técnicas para redirigir su energía y aun así enseñar. El desorden es parte del proceso.

Le sonreí débilmente a Darlon, que claramente se sentía dividido. Sus instintos le gritaban cautela; los míos coincidían en silencio en que un poco de caos era inevitable.

Entre entrevistas, Alexander se retorcía y se revolvía en los brazos de Darlon. Había descubierto la tela suave que cubría el sillón y ahora tiraba de ella con una risita. Isabella, al notar el movimiento, soltó un pequeño chillido, lo que provocó que Alexander chillara más fuerte. La mandíbula de Darlon se tensó y murmuró entre dientes: —Son agotadores.

Me reí suavemente, apartándome un mechón de pelo de detrás de la oreja. —Nos las arreglaremos. Valen la pena.

Y nos las arreglaríamos. Podía sentirlo.

Las entrevistas se prolongaron durante días. Cada candidato aportaba algo nuevo: ideas creativas para contar cuentos, enfoques únicos para enseñar los números, canciones para las lecciones de ortografía, experimentos para demostrar conceptos científicos básicos e incluso técnicas de relajación para calmar las rabietas. Darlon se sentó conmigo en casi todas, interrumpiendo de vez en cuando con preguntas que a mí nunca se me habrían ocurrido: —¿Si uno se niega a participar, cómo lo reintegra sin hacer que el otro se sienta castigado? —¿Cómo se enseña la paciencia a niños que son impacientes por naturaleza? —¿Cómo equilibra el plan de estudios con sus necesidades emocionales?

Cada tutor daba respuestas detalladas, algunas más convincentes que otras. Noté los sutiles asentimientos de Darlon cuando una respuesta se alineaba con su sentido de la estructura y el cuidado. Una tutora, una amable mujer mayor con mechones plateados en el pelo, habló de la importancia de la rutina y el entorno, y los ojos de Darlon se suavizaron más de una vez mientras observaba a Isabella aferrarse a mi brazo.

Tras una cuidadosa deliberación, seleccionamos a tres tutores. Dos mujeres y un hombre. Cada uno especializado en un área diferente: lectura y escritura, matemáticas y ciencias. Los tres eran pacientes, educados y sorprendentemente creativos. Sus ojos se iluminaban cuando hablaban de la oportunidad de enseñar a unos mellizos con unos lazos tan fuertes con la manada y el liderazgo. Darlon dio su cautelosa aprobación, aunque pude ver que ya había evaluado mentalmente cada lección, cada riesgo y cada posible resultado.

También contratamos a una niñera, que tenía una amplia experiencia con mellizos. Tranquila, estable e imperturbable, se convirtió rápidamente en indispensable. Organizaba sus días, se coordinaba con los tutores, alimentaba a los mellizos, limpiaba el desorden y llevaba un registro del caos que suponía tener dos niños de cinco años muy activos. Me sentí aliviada por su presencia; nos permitía a Darlon y a mí centrarnos en nuestros propios roles al tiempo que garantizábamos que la educación de los mellizos se mantuviera constante.

El primer día de clases fue, como era de esperar, caótico. Alexander se negaba a quedarse quieto más de unos minutos seguidos. Isabella insistía en pintar las paredes cuando le daban ceras de colores. Los tutores intentaron pacientemente redirigirlos, y Darlon rondaba nervioso, caminando de un lado a otro de la habitación cada pocos minutos.

—Siéntate —ordenó con firmeza, su voz tranquila pero autoritaria. Alexander lo ignoró y se retorció aún más.

—Aprenderán a su propio ritmo —susurré suavemente, apartando su mano.

Sin embargo, al final de la primera semana, empezó a surgir un ritmo. Los tutores se turnaban, la niñera se aseguraba de que los mellizos siguieran el rumbo, y Alexander e Isabella absorbían gradualmente las lecciones entre estallidos de risa, discusiones juguetonas y siestas cortas.

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