Genio del Sistema de Reglas - Capítulo 147

147: Capítulo 138: ¡Que nadie se atreva a molestarme 147: Capítulo 138: ¡Que nadie se atreva a molestarme La Universidad de Princeton es considerada el «Santuario de las Matemáticas» en el mundo académico.

Uruz, que trabaja en este «Santuario de las Matemáticas», es investigador en el Instituto de Estudios Avanzados, profesor titular en Princeton y también el profesor de «Teoría de Números» para el Departamento de Matemáticas.

La combinación de múltiples cargos da una idea de la capacidad de Uruz.

Uruz ha recibido muchos premios relacionados con las matemáticas.

La mayoría de sus logros se encuentran en el campo de las matemáticas complejas, con un enfoque en la simplificación de cálculos matemáticos complejos.

Pero el hecho de que pueda ser profesor de «Teoría de Números» demuestra que ciertamente tiene un cierto nivel de competencia en teoría de números.

Hace una década, Uruz, que entonces tenía treinta y tantos años, se dedicó al estudio de la distribución de los números primos, con la esperanza de resolver desafíos de la teoría de números.

Su investigación sobre los intervalos entre números primos es considerada por muchos matemáticos como un paso previo a la resolución del problema de los números primos gemelos.

Este es el logro del que Uruz está más orgulloso.

Décadas más tarde, Uruz comprendió las limitaciones de su talento.

Al darse cuenta de que resolver problemas de teoría de números era simplemente demasiado difícil, se rindió a regañadientes y se pasó a la investigación de las matemáticas complejas.

El mayor arrepentimiento de Uruz es no haber logrado resolver nunca ningún problema relacionado con la teoría de números.

Es particularmente sensible a los asuntos relacionados con las conjeturas matemáticas.

Al enterarse por Jody Williamson de que la «Revista de la Sociedad Matemática» había publicado la demostración de la Conjetura de Hail, a Uruz ni siquiera le importó su clase.

Cogió la revista y empezó a leerla con atención, dirigiéndose sin saberlo al estrado para seguir estudiando el proceso de demostración.

La clase había terminado.

Los demás estudiantes salieron del aula riendo y charlando, dejando a Jody Williamson en una situación un tanto incómoda.

Quería que le devolviera la revista, pero el profesor Uruz seguía leyendo con atención.

Al final, Jody Williamson simplemente se rindió.

Uruz estaba realmente demasiado absorto, y pasó casi una hora leyendo.

Solo cuando oyó el ajetreo a su alrededor levantó la cabeza y descubrió que el aula estaba llena de estudiantes.

«¿Otra clase?».

Uruz sintió que le venía un dolor de cabeza.

Consiguió dar clase durante un rato, pero al final perdió la paciencia.

Se limitó a decir a los estudiantes: «En la “Revista de la Sociedad Matemática”, está la demostración de la Conjetura de Hail.

Acabo de mirarla un rato.

El método de demostración es realmente interesante.

Lo más intrigante es que solo utiliza fórmulas y métodos básicos.

Les sugiero que le echen un vistazo…».

—¡Ahora, a estudiar por su cuenta!

—¡Lo siento, debo ir a estudiar este artículo!

Tras decir unas pocas palabras, Uruz se fue a toda prisa.

Los estudiantes del aula, al oír la noticia, estaban ansiosos por saber quién estaba suscrito a la «Revista de la Sociedad Matemática».

La demostración de la Conjetura de Hail pronto se convirtió en un éxito en el Departamento de Matemáticas de la Universidad de Princeton.

No fue porque los estudiantes del departamento fueran muy competentes.

Después de todo, incluso los estudiantes del Departamento de Matemáticas de la Universidad de Princeton son solo estudiantes de grado.

Aunque la mayoría de los estudiantes tienen talento para las matemáticas, debido a sus conocimientos limitados y a su falta de experiencia real en investigación, no poseen un nivel de pericia matemática especialmente alto.

La razón principal es que, en la demostración de Zhao Yi del Teorema de Granizo, no se utilizaron fórmulas ni teoremas avanzados, ni tampoco métodos matemáticos complicados.

¡Qué intrigante!

Muchas demostraciones de conjeturas matemáticas, o incluso artículos de investigación afines, suelen utilizar fórmulas o teoremas avanzados, así como métodos matemáticos intrincados.

Todos son alucinantes.

A menos que se tenga el nivel de un «Doctor en Matemáticas», entenderlos es increíblemente difícil.

En comparación, el proceso de demostración de Zhao Yi para el Teorema de Granizo es más complicado.

Su artículo ocupa casi cincuenta páginas, incluso después de haber simplificado algunos pasos.

Sin embargo, «complicado» no es sinónimo de sofisticado, lo que permite que muchos estudiantes de grado de los departamentos de matemáticas puedan comprenderlo.

Ser capaces de entender la demostración de una conjetura matemática da a los estudiantes una sensación de logro, lo que despierta un mayor interés en el proceso de investigación.

Lo mismo está ocurriendo en muchos otros lugares.

Es de noche en China.

Zhao Yi vio el correo electrónico enviado por la «Revista de la Sociedad Matemática».

Se sintió un poco emocionado, pero la revista acababa de publicarse y tardaría en llegar a China.

No le prestó mucha atención.

Cuando volvió a casa ese día, continuó investigando la programación de robots.

Menos de un mes de investigación ya había dado resultados bastante prometedores.

El robot «aprendió» a «navegar».

Una vez que las coordenadas de la ruta del mapa se introducen en el sistema, el robot puede orientarse de forma autónoma.

Además, puede ajustar su ruta para evitar obstáculos en el camino.

Esta función puede parecer sencilla, pero a Zhao Yi le llevó un mes desarrollarla.

Estuvo aprendiendo e investigando simultáneamente, lo que dio lugar a dos resultados de investigación: uno fue permitir que el robot discerniera la longitud y el tamaño de los objetos en las imágenes en movimiento.

Por ejemplo, cuando un robot mira al suelo, puede calcular rápidamente la longitud del lado de las baldosas.

Cuando ve a una persona, puede calcular su altura.

El otro resultado es la navegación de rutas.

El método utilizado por Zhao Yi comenzaba con la distinción de colores.

Simplemente equipó al robot con una cámara.

Cuando el robot empieza a buscar una ruta, se muestran dos imágenes simultáneamente, con la nueva cámara apuntando al suelo.

Al comparar los colores del suelo y de los objetos que tiene justo delante, el robot puede identificar simplemente la «carretera».

De este modo, puede evitar obstáculos con facilidad.

Por supuesto.

Muchas veces, el color de la carretera cambia, por lo que el robot tiene que recurrir a un segundo método.

El robot mira a izquierda y derecha, utilizando el color de la imagen y el tamaño del objeto para discernir dónde está la carretera.

Los métodos de navegación y evasión de obstáculos diseñados por Zhao Yi funcionan la mayoría de las veces.

Sin embargo, hay muchos problemas potenciales, y el principal es que todos los métodos de reconocimiento los ha introducido él.

La energía de una persona es limitada y no puede prever todas las circunstancias.

Cuando surge una nueva situación, también surge un nuevo problema.

Esto requiere tener en cuenta cada situación y detallar el código del programa en consecuencia.

Obviamente.

Este es un trabajo de equipo.

«¿O…

vender el método de diseño y el código?

¿Y luego hacer que una empresa ayude a perfeccionarlo?».

«¿O colaborar con un laboratorio profesional?».

Zhao Yi lo pensó detenidamente y consideró que la primera opción era más fiable.

Si acudía a un laboratorio informático profesional, la aportación de su código sería solo eso, una aportación.

Como mucho, podría conseguir algún patrocinio de inversión.

Al final, tendría que compartir el código con la empresa inversora.

Comparado con eso, vender el código directamente, especificando que conserva los derechos de la versión final mejorada, parecía una opción mejor.

Después de medianoche.

El impacto de la publicación de la demostración de la Conjetura de Hail por la «Revista de la Sociedad Matemática» empezó a notarse.

La demostración de cada conjetura matemática generaría una gran atención.

La noticia se difundió a través de los medios de comunicación extranjeros y no tardó en llegar al país.

La «Revista de la Sociedad Matemática» no tiene versión en línea, lo que significa que solo se puede acceder a la demostración real a través de la publicación física.

Puede que no fuera fácil para el público nacional ver la demostración, pero eso no impidió que se hicieran eco de los informes de los medios de comunicación extranjeros.

Las noticias empezaron a circular por las redes nacionales casi al instante…

—¡La Conjetura de Collatz ha sido demostrada!

¡Está en la «Revista de la Sociedad Matemática», uno de los cuatro grandes gigantes de las revistas matemáticas!

—¡Realmente se ha demostrado; también lo están reportando en el extranjero!

—¿Quién la demostró?

—¡Zhao Yi!

—¡Es el estudiante de secundaria genio que afirmó haber demostrado la Conjetura de Collatz durante su charla de hace un tiempo!

—Zhao Yi es un verdadero genio.

Primero, ideó un algoritmo informático difícil de entender, resolvió el problema del cálculo de pasos del Cubo de Rubik y luego descifró la Conjetura de Collatz…

—¡Recuerdo que el mes pasado alguien dijo que Zhao Yi no entiende de matemáticas!

—¿La persona que resolvió un problema matemático mundial no entiende de matemáticas?

Jajaja…

Aunque el revuelo en línea podría no afectar a la persona de la que se habla, los que conocían a Zhao Yi también se enteraron de la noticia.

El primero en darse cuenta fue Li Lisheng.

Li Lisheng, que pasaba mucho tiempo en foros, no podía dormir después de hacer sus tareas diarias.

Así que decidió sentarse frente a su ordenador para un duelo de piano en línea, solo para toparse con la noticia del momento…

¡Un estudiante de secundaria chino demuestra la Conjetura de Collatz!

«¿La Conjetura de Collatz?

Sí, creo recordar, ¿fue Zhao Yi, el estudiante de secundaria?».

Li Lisheng rebuscó rápidamente en su memoria y fue directo a buscar la noticia.

¡Zhao Yi!

¡Realmente es Zhao Yi!

¡Ha resuelto el problema matemático de décadas de antigüedad: la Conjetura de Collatz!

Al darse cuenta, Li Lisheng se emocionó al instante.

Rápidamente hizo una publicación en el foro: «Ahora, cuando diga que soy profesor de la Escuela Secundaria N.º 13 de Zhengyang, nadie lo pondrá en duda, ¿verdad?».

«Noticia de última hora: mi mejor estudiante, Zhao Yi, acaba de resolver el problema matemático mundial conocido como la “Conjetura de Collatz”.

¡Espero con ansias los mensajes de felicitación de todos!».

Con una sonrisa de satisfacción en el rostro, Li Lisheng recordó de repente que debía enviar la noticia en masa a todos sus conocidos.

¡La hora no importa!

Zhao Yi, un estudiante de la Escuela Secundaria N.º 13, ha resuelto un problema matemático mundial; ¿a quién le importa que sea en mitad de la noche?

Li Lisheng cogió el teléfono y envió un mensaje a todos los profesores y al director sobre la situación.

Luego, llamó a Zhao Yi.

Lo mismo hizo Xu Chao desde el laboratorio.

Sin noción del tiempo debido a su trabajo de investigación, a Xu Chao se le ocurrió un buen método y siguió modificando el código en el laboratorio.

Tras terminar su trabajo y prepararse una taza de café, se sentó frente al ordenador a mirar las noticias.

¿Qué?

¿Zhao Yi demostró la Conjetura de Collatz?

Xu Chao abrió los ojos de par en par, conmocionado, comprobó la hora de la noticia y llamó inmediatamente a Zhao Yi.

¿En mitad de la noche?

¡No importa!

A Zhao Yi, que acababa de quedarse dormido, lo despertó la llamada de Li Lisheng.

—¿Profesora Li?

Llama a estas horas…

—¡Zhao Yi!

¡Qué dormir ni qué nada!

¡Despierta y mira las noticias, has demostrado la Conjetura de Collatz!

La voz de Li Lisheng era más fuerte, y sonaba incluso más emocionado que Zhao Yi.

—Ya lo sé —dijo Zhao Yi, un poco molesto.

—¿Que lo sabes?

—se sorprendió un poco Li Lisheng.

—Profesora Li, esto no es como ganar la lotería, no es un sorteo en directo.

Envié mi trabajo hace un mes y ayer recibí un correo electrónico de aceptación, por supuesto que lo sé —respondió Zhao Yi con indiferencia.

—¡Es verdad!

Jaja…

Li Lisheng rio con torpeza y, tras felicitarlo un par de veces, colgó.

Zhao Yi quiso incorporarse, pero se sentía demasiado cansado, así que decidió volver a dormir.

En su sueño, apareció una chica traviesa.

Estaba sacando la lengua y lamiéndose los labios…

Bzz, bzz, bzz…

El teléfono vibró.

Cogiendo el teléfono con adormecimiento, Zhao Yi vio que era Xu Chao y contestó la llamada.

La voz de Xu Chao también sonaba un poco emocionada, pero estaba mucho más tranquilo que Li Lisheng.

—Felicidades, Zhao Yi, tu artículo ha sido publicado en la «Revista de la Sociedad Matemática».

—¡Gracias!

Zhao Yi charló un poco con Xu Chao y luego volvió a dormirse tranquilamente.

Al cabo de un rato, estaba soñando con una chica muy mona que lo miraba con timidez.

Extendió la mano hacia ella…

Bzz, bzz, bzz…

Vibración.

Aturdido, Zhao Yi miró la pantalla y vio que era el director Wang Chengmin.

Respiró hondo, puso el teléfono en silencio y lo arrojó a un lado.

¡Joder!

¡Es que nadie sabe que es plena noche!

¡A dormir!

¡Más vale que nadie me moleste!

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