Genio del Sistema de Reglas - Capítulo 314

Capítulo 314: Capítulo 213: ¿Qué hacer con un maestro de matemáticas sentado abajo? _2

—¿Sobre qué discutían los dos? Era sobre la relación entre las funciones de curvas geométricas y los números. El profesor Zhou Li creía que los números podían expresarse mediante funciones de curvas geométricas, mientras que Zhao Yi sostenía que un número es solo un número.

—Los dos discutieron sin cesar sobre esto, y puede que no lo entiendan. ¿Qué hay que discutir sobre los números? 1, 2, 3, 4, 5, 6, ¿acaso hay algo más que decir?

—Pero esto es en realidad un debate sobre principios matemáticos; un debate sobre la comprensión de las matemáticas en sí. Al estudiar arte, cada uno tiene una comprensión diferente.

—Yo apoyo la opinión del profesor Zhou Li de que el análisis de las matemáticas complejas podría, en efecto, explicar los dígitos más simples. Incluso debatí algunos puntos con Zhao Yi en ese momento.

—Por supuesto, esto no implica que haya un acierto o un error.

—Conceptos, comprensión… no hay acierto ni error.

—…

Zhao Yi estaba sentado en la última fila, escuchando. Al principio, se sintió intrigado, pensando que lo que decía Hu Zhibin tenía cierto sentido y que había explicado el concepto con claridad.

Más tarde, sintió que algo no cuadraba.

«¿Había más gente ese día? ¿Era la primera vez que lo veía?».

«Efectivamente, había algunos profesores en el despacho en ese momento, pero ninguno de ellos intervino…».

«¿Acaso este profesor Hu debatió conmigo alguna vez?».

En realidad, Hu Zhibin solo estaba haciendo un comentario al azar. Sabía que no estaba a la altura de Zhou Li, y mucho menos de Zhao Yi.

Sin embargo, aun así quería ponerse al mismo nivel que Zhou Li y Zhao Yi, debatiendo problemas matemáticos con ellos, aparentando defender su postura.

Simplemente quería elevar su propio estatus, para que los estudiantes supieran que su profesor de matemáticas no es inferior a los mejores profesores o a estudiantes con importantes logros de investigación.

No importaba mucho si los estudiantes entendían este significado oculto.

Hu Zhibin se sintió bastante satisfecho después de decir todo aquello.

A continuación, era hora de ponerse manos a la obra. —En esta clase hablaremos de funciones y límites, mucho de lo cual ya se ha visto en el bachillerato…

Hu Zhibin tiene una amplia experiencia docente. Habló sin parar durante más de cuarenta minutos, dio a los estudiantes un descanso de cinco minutos a mitad de la clase y luego continuó explicando algunos problemas clásicos basados en los conocimientos que acababa de impartir.

Después de analizar dos problemas, Hu Zhibin quiso pedir a un estudiante que respondiera una pregunta.

Una pregunta apareció en la pantalla del proyector. Después de dejar que todos pensaran un momento, levantó la cabeza para mirar a la clase.

De repente.

Una figura dormida en la última fila llamó su atención.

Hu Zhibin era muy miope; no podía distinguir quién era el estudiante. Sin embargo, era una falta de respeto total que ese estudiante se durmiera en la primera clase. Enojado, gritó: —¡Eh, tú!

—El del medio de la última fila, el que está tumbado boca abajo. ¿Podría el estudiante de al lado despertarlo, por favor?

Fan Lei también parecía un poco cansado, pero al oír las palabras de Hu Zhibin, se animó de repente. Su cara incluso mostraba algo de regodeo, pero no estaba claro si iba dirigido a Zhao Yi o a Hu Zhibin.

—¡Zhao Yi, despierta!

—¡Despierta!

—¡Que te llama el profesor! —le dio Fan Lei un fuerte empujón.

Zhao Yi dormía profundamente.

Al principio, no pensaba dormir en la primera clase. Pero entonces Hu Zhibin empezó su largo discurso y, cuando comenzó la lección, solo trataba de funciones y límites.

Por supuesto, todo eso no tenía ningún significado para él.

Zhao Yi llevaba tres días seguidos investigando y se sentía agotado. De repente, recordó que hacía mucho tiempo que no usaba su «Moneda de Descanso» y pronto cayó en un profundo sueño sobre el pupitre.

¡Por fin!

¡Después de tantos meses!

Finalmente, podía ganar con esmero una «Moneda de Descanso». Incluso soñó que dormía dentro de su sueño, y el sistema no paraba de recordarle al oído: «Moneda de Estudio+1, Moneda de Estudio+1, Moneda de Estudio+1…».

—¡Zhao Yi, deja de dormir! ¡Te llama el profesor!

El empujón despertó a Zhao Yi de golpe. Levantó la vista y vio que toda la clase lo miraba. Aturdido, se puso de pie.

—Dormías profundamente, ¿eh? Apenas es la primera clase y ya te estás quedando dormido. La universidad dura cuatro años.

Hu Zhibin lo reprendió con firmeza antes de preguntar de inmediato: —¿A ver el problema de la pantalla? ¿Tienes alguna idea?

Por supuesto, no creía que Zhao Yi tuviera ni idea; solo quería ponerle las cosas difíciles al estudiante dormido como un pequeño castigo, simplemente para mantener su dignidad como profesor.

Esto provocó una oleada de risas entre los estudiantes.

A Hu Zhibin la risa le pareció extraña. Aunque era normal oír risas, ¿por qué el tono sonaba raro?

No le prestó mucha atención.

Finalmente, Zhao Yi comprendió. Miró el problema en la pantalla del proyector, pensó durante unos diez segundos y luego dijo con cautela: —¿Dos séptimos?

—Profesor, la respuesta es dos séptimos.

Hu Zhibin frunció el ceño al oírlo. —No he pedido la respuesta… —dijo. Luego, preguntó con duda: —¿Cómo sabías la respuesta?

—Ah, ah.

Zhao Yi lo comprendió. —¿Quiere todo el proceso? Es así…

—Primero, se divide el numerador y el denominador por un tercio de x al cubo, porque cuando x tiende a infinito, tanto el numerador como el denominador tienen límites de infinito.

—Después de la división, el denominador se convierte en 2 más un tercio de x, más x al cubo… luego se halla el límite del infinitésimo. La solución es dos séptimos.

Zhao Yi explicó todo el proceso de una sola vez.

Toda la clase se quedó atónita.

Nadie pudo seguir su proceso de pensamiento, incluido Hu Zhibin. Dio una explicación tan detallada que se necesitaría una mente extraordinariamente ágil para seguirla y construir la fórmula matemática.

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