Giro de la Suerte: Programación Divina - Capítulo 127

127: Capítulo 128: El Inicio del Debate 5 127: Capítulo 128: El Inicio del Debate 5 Cuando el temporizador terminó, la profesora Annie repasó los puntos destacados de cada orador antes de pasar al siguiente.

—Pasando al cuarto orador del lado afirmativo, el escenario es todo tuyo —dijo con una sonrisa.

Al oír que era su turno de hablar, Jeff sonrió, ya que el momento que había estado esperando por fin había llegado.

Al mirar a su oponente, sus ojos brillaron cuando se dio cuenta de que era Arianna Willow.

Al ver su expresión, ella le dedicó una sonrisa pícara que irradiaba un encanto embriagador, dejando a sus compañeros de clase hipnotizados mientras observaban la escena.

—No seas muy duro conmigo —dijo ella mientras ambos se enfrentaban en el centro.

—Eso depende —respondió Jeff con una sonrisa.

Como se trataba de una competición, por supuesto que iba a ser duro con ella, porque el mayor respeto que puedes mostrar a tu oponente es dándolo todo.

Cuando el temporizador comenzó, Jeff cerró los ojos por un momento y recordó el discurso que había preparado.

Cuando los abrió, sus ojos brillaron intensamente, y lo sorprendente fue que el tono dorado, que usualmente era neutro, pareció resplandecer.

Arianna, que lo miraba de frente, se quedó helada mientras su mente quedaba completamente absorta en su mirada.

Su corazón latió rápidamente, no por miedo a ser aplastada, sino por asombro.

«Qué ojos tan hermosos», pensó asombrada.

—Buen día, compañeros.

Soy Jeff, el cuarto orador del lado de la retención.

Permítanme empezar con una imagen simple —dijo con un acento estándar de inglés filipino.

Era tranquilo, lleno de confianza y tenía un tono algo neutro.

La razón por la que no usó un acento británico, a diferencia de cuando explicó la lección en clase días atrás, era clara.

Este era un debate en Filipinas, no en un entorno extranjero, por lo que necesitaba mostrar identidad nacional sin dejar de ser claro y formal.

Esto también le ayudó a evitar cualquier sensación de «penalización por extranjería», si es que tal cosa existía, ya que su investigación sugería que podría ser importante según algunos estudios.

Aunque este tipo de regla no se aplicaba al debate actual, aun así decidió seguirla.

Porque según la información que encontró, los jueces y compañeros locales a menudo evalúan la fluidez, realzada por la claridad, más que la conformidad del acento.

Además, los investigadores demostraron que en los debates académicos locales, la claridad de la estructura y la confianza constituyen entre el 60 y el 70 % de las rúbricas de puntuación, mientras que el acento solo importa si afecta a la comprensión.

Al seguir esto, mantuvo su discurso natural, evitando dar la impresión de que fingía.

Era lo que mejor encajaba frente a los jueces locales, que eran su profesora Annie y sus compañeros, ya que la credibilidad proviene de la fluidez y la fuerza del argumento, no de la imitación.

Y así, con un tono firme, comenzó.

—Si una planta no ha alcanzado su altura máxima, ¿la tiramos o la regamos?

—hizo una pausa, dejando a la audiencia con algo en qué pensar.

Tras un momento, continuó: —Por supuesto que la regamos.

El programa K a 12 no es perfecto, pero está creciendo.

Mejórenlo, pero no lo eliminen.

—Así que por ahora me presento aquí, frente a la clase, para abordar las declaraciones anteriores del otro lado.

—El orador anterior argumentó que el K a 12 es injusto porque las familias no pueden permitirse dos años más de uniformes, proyectos y transporte.

Pero la realidad es que el sistema ya tiene un soporte incorporado.

—Según el DepEd, el Programa de Vales para Escuela Secundaria Superior cubre a más de 1.2 millones de estudiantes cada año.

En lugar de desechar el programa, la solución es ampliar estos subsidios y proporcionar estipendios de transporte.

Eliminar el K a 12 no borrará los costos, solo borrará las oportunidades.

—Otro punto es sobre la encuesta de JobStreet de 2019 que se citó, la cual afirma que alrededor del 35 % de los graduados de la ESS están desempleados o trabajan fuera de su especialidad.

Pero esa encuesta solo cubrió a un pequeño grupo de buscadores de empleo en línea, según lo que dijo mi compañero anterior.

Por el contrario, los datos del DepEd y la TESDA representan a millones en todo el país.

El estudio de seguimiento de 2019 de la TESDA muestra que el 85 % de los graduados de la ESS con certificado NC encontraron trabajo en el plazo de un año.

Esa es una evidencia mucho más creíble.

Una encuesta limitada no puede pesar más que las estadísticas oficiales a nivel nacional.

—Y sobre el orador anterior que planteó el problema del desajuste laboral.

Sabrán que incluso el DOLE informa que el desajuste también afecta a los graduados universitarios en todo el mundo.

Es una realidad del mercado laboral, no una prueba de que el K a 12 haya fracasado.

Lo que hace el K a 12 es ampliar las opciones.

—Tales como la educación superior, el trabajo técnico-vocacional o el emprendimiento.

Incluso si un graduado cambia de carrera, sale de la secundaria superior con certificaciones y habilidades prácticas que nunca habría tenido bajo el antiguo sistema de 10 años.

—Otro punto es que las ramas técnico-vocacionales solo ayudan si las empresas las reconocen.

El orador anterior tiene razón, pero esa no es una razón para destruir el marco.

Es una razón para fortalecer las alianzas con la industria.

El gobierno puede exigir la cofirma de las empresas en los planes de estudio de la ESS, ampliar los programas de aprendizaje y garantizar que cada certificación sea reconocida por la TESDA y los empleadores.

Eso cierra la brecha en lugar de desechar toda la estructura.

—Así que antes del K a 12, Filipinas era el último país de Asia con solo 10 años de educación básica.

Eso dejaba a nuestros graduados en desventaja en el extranjero.

—Y hoy, la ESS nos alinea con los estándares globales, abriendo oportunidades para becas, reconocimiento y movilidad.

Revertir ahora significaría caos, reescribir libros de texto, confundir a promociones enteras de estudiantes y desperdiciar años de progreso.

—Compañeros, esta es una buena razón por la que la mejora supera a la eliminación.

Protejamos a los estudiantes que vienen detrás y delante de nosotros.

—Mantengan el K a 12, refórmenlo sin descanso y hagan que funcione.

Mejórenlo, no lo eliminen.

Eso es todo, gracias.

Jeff entonces se retiró del centro de atención al pronunciar sus últimas palabras.

Los chicos aplaudieron con fuerza, impresionados por la solidez de su argumento, especialmente por las estadísticas que presentó.

Todos sus compañeros de clase estaban asombrados, pues no había traído ninguna nota consigo cuando subió al escenario.

Fue pura memorización y, más allá de eso, incluso había abordado las declaraciones y los puntos principales del orador anterior.

Esto era realmente increíble, ya que no cualquiera podía recordar todos los puntos principales, y mucho menos añadir las estadísticas correctas para respaldarlos.

Incluso la profesora Annie estaba estupefacta, y quién no lo estaría, con el tono, el control y, sobre todo, la confianza de Jeff por las nubes.

—Si hubiera sabido que Jeff tenía tanto talento, lo habría inscrito en los Intramuros para representar a la escuela.

Lástima que me di cuenta demasiado tarde —dijo Annie, negando con la cabeza.

…
1.º: ¡Agradecimiento especial a «Essos👑», la CABRA del mes, tanto por los generosos regalos como por los boletos dorados!

¡Mucho cariño, hermano!

2.º: ¡Mención especial para «Shawn_Martz👑», la misma CABRA de este mes, por todos los increíbles regalos!

¡Eres absolutamente genial!

3.º: ¡Muchas gracias a «Pat_funding👑» por el apoyo incondicional desde el mismísimo comienzo de mi viaje y por los boletos dorados y los regalos!

Fuente: Webnovel.com, actualizado en Leernovelas.com