SISTEMA BIOCOMPUTACIONAL SUPERORDENADOR - Capítulo 139

139: Maestro Nieminen 139: Maestro Nieminen —¡Hola, soy Ken, y puedo transformarme en una bestia!

—Hola, soy…

—¡Hola!

—¡Hola!

Erik escuchaba mientras los demás se presentaban, esperando su turno para hablar.

En algún momento, le llegó su turno.

—Soy Erik.

En realidad tengo dos poderes.

El primero me permite hacer crecer las plantas más rápido, y el segundo afilar todo lo que quiera.

El Maestro Rook miró a Erik con interés.

—Así que tú eres el rumoreado despertador, ¿verdad?

—Lo soy…

—Bueno, no pienses que te trataré mejor que a los demás solo porque eres un despertador.

Puede que tengas dos poderes, pero al final, solo eres un novato que no sabe cómo funciona el mundo —dijo el Maestro Rook.

—No quiero trato preferencial, señor —dijo Erik.

—Bien, entonces…

Luego fue el turno de Benedicto para hablar.

—Hola, soy Benedicto.

¡Puedo invocar una alabarda!

<Ah, eso resuelve el misterio…> Erik nunca le había preguntado a su compañero de habitación cuál era su poder, pero sentía curiosidad por ello.

El poder de Análisis no funcionaba con poderes que Erik desconocía.

Hasta que supiera cuál era el poder de alguien, el análisis solo le daba estimaciones aproximadas de sus atributos.

Erik solo conocía los poderes de cristal cerebral de los thaid porque había inyectado información sobre ellos en su cerebro, y cuando usaba el análisis, el sistema resumía esa información para él.[1]
El Análisis no era una herramienta precisa —solo daba estimaciones basadas en la capacidad del sistema para detectar fluctuaciones de mana.

Este mismo principio formaba la base del sistema de advertencia de peligro con el que la supercomputadora biológica le decía a Erik que había algo desagradable alrededor.[2]
—Ah, entonces eres afortunado.

El tipo que enseña la alabarda es un gran luchador.

Apuesto a que aprenderás mucho de él —dijo el Maestro Rook.

Benedicto asintió.

Después de eso, llegaron los otros maestros.

—¡Bienvenidos, chicos!

Un centenar de profesores entraron a la sala.

Cada uno especializado en algún estilo de lucha o arma.

Entre ellos estaba el hombre fornido que había examinado a los nuevos estudiantes el día anterior.

Vestía el uniforme dorado que llevaban todos los profesores.

Los profesores se presentaron uno por uno.

Erik reconoció muchos nombres de su investigación anterior, aunque algunos le resultaban desconocidos.

Todos eran maestros de armas, y la mayoría había ganado fama en todo el país por sus habilidades de combate.

Entre ellos estaba el hombre fornido, ahora identificado como Maximilian Walker, el maestro de alabarda.

Todos terminaron su presentación, y después, el Maestro Rook les pidió que mostraran sus poderes.

Era fácil para los estudiantes que conjuraban armas, pero para personas como Floyd o Amber, no lo era.

Floyd tuvo que pedirle a uno de los profesores que corriera hacia él, y usó su poder para detenerlo.

Mientras que la segunda liberó un poco de sus gases corrosivos, tratando de no dañar a los demás.

Claramente, Anderson tuvo que explicar su poder en lugar de mostrarlo, mientras que Nathaniel dejó a la gente boquiabierta.

A medida que los estudiantes mostraban sus poderes, también mostraban sus artes marciales a los profesores.

También les dijeron su preferencia de arma, y los profesores tomaron notas.

Después de que todos los estudiantes terminaron, los maestros salieron de la habitación para hablar.

Después de más de media hora, regresaron con sus resultados.

—Muy bien, vamos al grano.

Aunque todos tienen habilidades diferentes —algunas más adecuadas para armas que otras—, asignaremos lo que creemos que es el arma más apropiada para cada uno de ustedes.

¡Esta decisión es definitiva y no negociable!

Uno por uno, se les dijo a los estudiantes lo que tenían que aprender.

Benedicto obviamente tenía que aprender a usar una alabarda; Floyd era aparentemente adecuado para la lanza.

A Gwen se le asignó el martillo de guerra, que complementaba bien su armadura y su fuerza.

Al mismo tiempo, Erik recibió el Flyssa, un tipo de espada, exactamente como el hombre fornido sugirió el día anterior.

El caso de Amber era diferente.

Era la estudiante más completa de todos —hábil en artes marciales con un poder que evitaba los combates cuerpo a cuerpo.

Su única debilidad era la falta de habilidades de combate a larga distancia.

Un arma a distancia habría sido la mejor opción para ella, pero como no podía imbuir mana en las flechas, y dado que las armas de fuego y láser se volvían inútiles contra los thaid de alto nivel, los Maestros decidieron que lo mejor que podía hacer era aumentar su poder cuerpo a cuerpo.

El Palacio Rojo tenía como objetivo enseñar a los estudiantes a defenderse sin depender del mana.

Como aprendería a disparar más tarde en el entrenamiento militar, los maestros le asignaron dagas—perfectas para su constitución pequeña y agilidad natural.

Sin embargo, para Nathaniel y Anderson, la elección había sido difícil, principalmente porque los dos eran luchadores muy dotados, y cualquier cosa que eligieran para ellos habría sido buena.

Al final, Anderson recibió el Claymore ya que tenía una complexión muy grande, mientras que Nathaniel recibió el tridente.

—Muy bien, chicos, los que fueron asignados a la alabarda deben ir con el Maestro Walker, los que fueron asignados a…

El Maestro Rook indicó a quién debían seguir los estudiantes.

Erik fue asignado a la Maestra Doris Nieminen, la profesora de Flyssa.

Erik era el único estudiante asignado al Flyssa, lo que lo convirtió en el único alumno de la Maestra Nieminen.

Este arreglo tenía sus ventajas, ya que ella podía dedicar toda su atención a su entrenamiento.

—Bueno, ¡vamos, chicos!

—dijo un profesor.

—¡Vamos!

—gritó otro.

Los maestros y sus estudiantes se dispersaron a diferentes habitaciones.

Mientras salían, la Maestra Nieminen se acercó a Erik.

—Sígueme —dijo.

Erik siguió sus instrucciones y entró en una habitación adyacente.

El espacio contenía varios maniquíes de entrenamiento, con una silla colocada junto a ellos donde se sentó la Maestra Nieminen.

La habitación no era tan grande, pero algunos espejos cubrían las paredes.

Parecía como si toda la pared fuera un espejo gigante, dando la ilusión de que el espacio era más grande de lo que realmente era.

Erik se vio reflejado en el cristal.

—Mi nombre es Doris, y te enseñaré a manejar una espada llamada flyssa.

La mujer era baja, con ojos marrones y largo cabello negro que llevaba en rastas.

Su piel era de color chocolate oscuro, y su figura era delgada, pero parecía ser musculosa.

Tenía tatuajes en el hombro derecho, visibles debajo de su chaqueta sin mangas, que llevaba con pantalones de cuero.

Parecía tener entre treinta y cuarenta años.

Después de las presentaciones, explicó algunas cosas sobre el arma.

Le dio una mirada a Erik.

—¿Sabes qué es una flyssa?

—No, señora —ella hizo una pausa.

En verdad, esperaba eso.

Pocas personas lo sabían.

La Flyssa era un arma rara.

—Bueno, la flyssa es un tipo de espada; la hoja varía en longitud entre 30 y 90 centímetros, lo que las hace adecuadas para ser consideradas desde cuchillos largos hasta espadas.

Las Flyssas siempre tienen hojas delgadas y bordes rectos, independientemente del tamaño del arma.

Esta arma sin guarda es adecuada para apuñalar, pero también es buena para cortar.

¿Sabes por qué hemos seleccionado esta espada para ti?

—Tengo algunas ideas, señora —dijo.

La Inteligencia ya estaba trabajando.

Erik no tenía pruebas de lo que pensaba, pero notó algo, y esos pensamientos le vinieron tan pronto como la mujer explicó las peculiaridades de la Flyssa.

Le dio una mirada a su hoja.

—Con mi poder de afilamiento, puedo mejorar el filo de la hoja a su máximo potencial, y dado que la Flyssa tiene una hoja larga de hasta 90 centímetros, esta combinación creará ataques devastadores.

La mujer asintió.

—El diseño delgado y ligero también significa que puedo dar golpes rápidos mientras mantengo un control preciso en combate.

—Eso es correcto —hizo una pausa—.

En verdad, con tu habilidad, cualquier arma te habría venido bien.

Sin embargo, dado que tus enlaces neurales te dan una fuerza y velocidad por encima del promedio, una hoja tiene más sentido.

Es versátil—lo suficientemente corta para el combate cercano pero con suficiente alcance para otras situaciones.

La maestra entonces le mostró al joven el arma.

Tenía un mango rojo cuyo pomo representaba un halcón, mientras que la hoja era recta y de al menos un metro de largo, con grabados en ambos lados.

La hoja estaba afilada solo en un lado y se ensanchaba cerca de una punta puntiaguda.

Era un arma magnífica, y a Erik le gustaba bastante.

¡No podía esperar para usarla!

Pero primero…

necesitaba aprender a empuñarla, especialmente usando sus poderes.

—Ya que tenemos muchas cosas que hacer y no quiero perder el tiempo, volvamos al Palacio Rojo para recoger tu arma personal.

Después de eso, podemos empezar a practicar…

—¿Qué voy a aprender hoy?

—preguntó Erik.

—Solo algunas cosas básicas, como estocadas y cortes, posturas y cosas así.

Cuando estés listo, te enseñaré un estilo de espada específicamente pensado para la Flyssa.

[1] Leer abajo.

[2] Espero que eso fuera claro.

El análisis del sistema nunca podría decirle qué poderes tenían las criaturas, si él no tenía esa información de antemano.

Por eso, a veces, aparecía la voz de ‘Desconocido’.

El sistema tomaba el conocimiento de Erik y simplemente lo resumía.

Lo único que le daba era información sobre los atributos del objetivo, que no son precisos.

Si te fijas, la interfaz del análisis dice VALOR XXX ESTIMADO.

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